Wspólne nauczanie w zróżnicowanej klasie: Skuteczna współpraca, projektowanie lekcji i zarządzanie klasą, klasy 5-12

Opinie czytelników

Książka jest wysoko ceniona przez nauczycieli za praktyczne strategie i pomysły na wspólne nauczanie, dzięki czemu jest szczególnie cenna zarówno dla nowych, jak i doświadczonych nauczycieli.

Oferuje praktyczne pomysły i strategie wspólnego nauczania, przyjazna dla użytkownika, świetne źródło informacji zarówno dla nowych, jak i doświadczonych nauczycieli, pomaga w koordynacji z nauczycielami edukacji regularnej.

Niektóre recenzje wspominają o wyzwaniach związanych z planowaniem sesji wspólnego nauczania, ale książka zawiera rozwiązania.

(na podstawie 4 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Co-Teaching in the Differentiated Classroom: Successful Collaboration, Lesson Design, and Classroom Management, Grades 5-12

Zawartość książki:

Co-Teaching in the Differentiated Classroom to praktyczny przewodnik, który wyjaśnia, jak wdrażać programy wspólnego nauczania w klasach o zróżnicowanych możliwościach.

Oparty na wielokrotnie nagradzanym modelu autorów, ten ważny przewodnik pokazuje, w jaki sposób nauczyciele kształcenia specjalnego mogą współpracować z nauczycielami kształcenia ogólnego, aby poprawić funkcjonowanie klasy, jednocześnie promując wysokie osiągnięcia dla wszystkich uczniów. Książka zapewnia sprawdzone ramy i narzędzia do współpracy nauczycieli w zakresie planowania lekcji, grupowania uczniów, oceniania i dyscypliny.

Zawiera również wskazówki dotyczące zarządzania przepełnionymi klasami oraz projektowania i wdrażania zróżnicowanych lekcji i zadań, a także porady dla administratorów.