Współczesne wyzwania w edukacji medycznej: Od teorii do praktyki

Opinie czytelników

Książka jest wysoko ceniona jako kompleksowe źródło informacji na temat edukacji medycznej, poruszające aktualne i istotne tematy z praktycznymi rozwiązaniami. Jest zalecana dla profesjonalistów medycznych i edukatorów.

Książka jest dobrze zaprezentowana i obejmuje ważne i aktualne tematy w medycynie. Zawiera szczegółowe informacje na temat rozwoju zawodowego i strategii nauczania, porusza nowe kwestie, takie jak dobre samopoczucie i różnorodność, i jest chwalona za praktyczność i kompleksowość. Wielu użytkowników poleca ją jako niezbędne źródło wiedzy dla każdego, kto zajmuje się edukacją medyczną.

Niektórzy czytelnicy uważali, że książka nie spełniła ich oczekiwań, biorąc pod uwagę jej cenę, wskazując na chęć uzyskania większej głębi lub dodatkowych treści.

(na podstawie 9 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Contemporary Challenges in Medical Education: From Theory to Practice

Zawartość książki:

Podczas gdy szkoły medyczne zazwyczaj kładą nacisk na nauczanie zaawansowanych podstaw naukowych poprzez starannie zaplanowany, formalny program nauczania, niewiele z nich koncentruje się na równie ważnym "ukrytym programie nauczania" profesjonalnych postaw, umiejętności i zachowań. Ten zwięzły i praktyczny przewodnik pomaga nauczycielom skutecznie przygotować studentów do rzadko nauczanych zagadnień, które pojawiają się codziennie w praktyce medycyny klinicznej.

W tym tomie doświadczeni klinicyści-edukatorzy oferują rzeczywiste przykłady różnych scenariuszy pedagogicznych i klinicznych, zapewniając oparte na dowodach i teorii podejścia do zarządzania trzema obszarami rozwoju: rozwojem zawodowym, profesjonalizmem i nauczaniem. Uznając ludzką omylność, redaktorzy rozpoczynają od ram, które instytucje, nauczyciele i uczniowie mogą wykorzystać do promowania dobrego samopoczucia, przedstawiając strategie treningu uważności, technik relaksacyjnych, doceniania dociekań, medycyny narracyjnej i psychologii pozytywnej. Następnie stosują te strategie do dodatkowych tematów rozwojowych, takich jak porażka, wypalenie i poprawa odporności, kształtowanie tożsamości społecznej i pełna wdzięku autopromocja.

Redaktorzy przechodzą do omówienia różnic władzy. Sugerują sposoby zwalczania mikroagresji kobiet i mniejszości, wspierania bezpiecznego środowiska uczenia się, w którym uczniowie czują się komfortowo, opowiadając się za dylematami etycznymi, rozpoznawania i unikania złego traktowania uczniów oraz zachęcania do pokory.

Kończą się one implikacjami dla klasy, wyjaśniając korzyści i pułapki elektronicznej dokumentacji medycznej i mediów społecznościowych, pozytywne i negatywne cechy wzorców do naśladowania, jak wygodnie poruszać kontrowersyjne tematy, takie jak posiadanie broni i aborcja, oraz nauczanie empatii. Dzięki pomocnym infografikom i studiom przypadków, ten tom jest cennym źródłem informacji dla nauczycieli pierwszej linii, którzy chcą pomóc uczniom w przejściu od laika do profesjonalisty medycznego.

Autorzy: Zareen Zaidi - Rebecca Beyth - Eric Rosenberg.