Współczesne perspektywy edukacji katolickiej

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 9 głosach.

Oryginalny tytuł:

Contemporary Perspectives on Catholic Education

Zawartość książki:

Od czasu publikacji poprzedniego tomu Contemporary Catholic Education w 2002 roku, krajobraz edukacji katolickiej doświadczył znaczących zmian i wyzwań. Niniejsza publikacja opiera się na przekonaniu, że to, co odwieczne, w postaci bogatego dziedzictwa katolickiej tradycji edukacyjnej, musi pozostawać w ciągłym dialogu z przejściowym krajobrazem edukacyjnym.

Jest to zakorzenione w sakramentalnej wizji osoby ludzkiej i zakotwiczone w trzech podstawowych zasadach: godności jednostki, wezwaniu do ludzkiego rozkwitu i obietnicy boskiego przeznaczenia. Zakres, w jakim nauczyciele, liderzy i dyrektorzy szkół katolickich podejmują wyzwanie, jakim jest wdrożenie tych podstawowych zasad, przy jednoczesnym uznaniu szeregu czynników podważających holistyczną perspektywę kanonizowaną w tradycji katolickiej, zajmuje ważne miejsce w tym tomie.

Struktura Contemporary Perspectives on Catholic Education wokół trzech tematów, kontekstu, edukacji religijnej oraz przywództwa i zarządzania została zaprojektowana strategicznie, aby umożliwić autorom sprostanie współczesnym wyzwaniom, wśród których głównym jest utrzymanie integralnej misji edukacji katolickiej. W tych kontekstach podkreśla się wartość świadectwa katolickich nauczycieli, liderów i zarządców, a według słów papieża Franciszka "nauczanie musi ostatecznie znaleźć odzwierciedlenie w sposobie życia nauczyciela, który budzi zgodę serca poprzez swoją bliskość, miłość i świadectwo".