Współczesna edukacja projektowa w Australii: Tworzenie transdyscyplinarnej przyszłości

Oryginalny tytuł:

Contemporary Design Education in Australia: Creating Transdisciplinary Futures

Zawartość książki:

Nowe eseje na temat edukacji dla przyszłości branży projektowej.

Książka ta oferuje szereg podejść do nauczania studentów projektowania szkolnictwa wyższego, aby nauczyć się projektować wspólnie i kreatywnie, poprzez transdyscyplinarne, multidyscyplinarne, interdyscyplinarne i interdyscyplinarne doświadczenia edukacyjne. Podkreśla, że założenie tradycyjnych silosów dyscyplinarnych w niewielkim stopniu przyczynia się do rozwoju kompetencji potrzebnych do współczesnego projektowania i nieliniowych ścieżek kariery oraz podkreśla znaczenie reagowania szkolnictwa wyższego na zmiany zachodzące w społeczeństwie, w tym zmienne potrzeby rynku, wahania gospodarcze, niepewność i globalizację.

Rozdziały podkreślają podejścia, które odnoszą się do tego zmieniającego się krajobrazu, aby zaspokoić potrzeby studentów, przemysłu i społeczeństwa oraz odzwierciedlają szereg kontekstów edukacji projektowej, w których autorzy nauczali, ze szczególnym uwzględnieniem doświadczeń z Queensland University of Technology (QUT) w Brisbane w Australii, ale także współpracy i dyskusji porównawczych w innych miejscach w Australii i na świecie, w tym w Europie, Azji, na Bliskim Wschodzie i w Stanach Zjednoczonych.