Wspieranie uczniów w czasach podstawowych standardów: Sztuka języka angielskiego, klasy Prek-2

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 4 głosach.

Oryginalny tytuł:

Supporting Students in a Time of Core Standards: English Language Arts, Grades Prek-2

Zawartość książki:

Książka ta dostarcza spostrzeżeń i zasobów dla nauczycieli, administratorów i decydentów pracujących z Common Core State Standards (CCSS), opowiadając się za krytyczną perspektywą i nauczaniem, które promuje rozwój uczniów jako kompetentnych i krytycznych osób rozwiązujących problemy. Nauczyciele w tej książce demonstrują świetne nauczanie, które opiera się na wiedzy o dzieciach i kształceniu umiejętności czytania i pisania - odnosząc się do standardów bez ich ograniczania.

Celem książki jest dostarczenie spostrzeżeń i zasobów dla nauczycieli, administratorów i decydentów pracujących z Common Core State Standards (CCSS) poprzez promowanie krytycznej perspektywy i nauczania, które promują rozwój uczniów jako kompetentnych i krytycznych osób rozwiązujących problemy. Susi Long i współpracownicy rozpoczynają od zasad przewodnich dobrego nauczania: zaczynając od dziecka, rozwijając troskliwe relacje, rozumiejąc nauczanie wrażliwe kulturowo, oceniając w celu informowania o nauczaniu, budując profesjonalną wiedzę i opowiadając się za równością i doskonałością. Na tym fundamencie książka zawiera przegląd CCSS; odnosi się do mitów, pytań i wątpliwości; oraz oferuje porady i zasoby.

Następnie uwaga skupia się na dziewięciu winietach klasowych, które podkreślają momenty nauczania i uczenia się, strategie nauczycieli dotyczące pokonywania wyzwań oraz powiązania z zasadami NCTE i standardami. Wreszcie, książka oferuje pomysły na planowanie - nauczania, utrzymywania profesjonalnych społeczności uczących się i wspierania wysiłków nauczycieli w zakresie rzecznictwa.