Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 4 głosach.
Supporting Behavioural, Emotional and Social Difficulties in School: A Strategy a Day for a Calm Learning Environment
Nauczyciele muszą być przygotowani nie tylko do nauczania, ale także do budowania bezpieczeństwa psychicznego i dobrego samopoczucia w życiu młodych ludzi i dzieci. Książka Supporting Behavioural, Emotional and Social Difficulties in School zawiera praktyczne, istotne i sprawdzone strategie oraz konstruktywne porady, które pomogą nauczycielom zrozumieć i przezwyciężyć trudności i zmiany pokoleniowe, z którymi borykają się młodzi ludzie i dzieci.
Zawiera informacje na takie tematy, jak strategie klasowe dotyczące typowych problemów.
Pierwsze wrażenia.
I jak radzić sobie z dorosłymi, przywództwem i zadaniami, takimi jak wycieczki szkolne, ten tom przedstawia wypróbowane i przetestowane strategie i dzieli się wiedzą autora, jeśli chodzi o pracę we wszystkich typach szkół, w tym w szkołach podstawowych, średnich i jednostkach skierowanych do uczniów. Książka ta nie tylko bada strategie, ale także analizuje powody, dla których powstała dana sytuacja, a dla każdej porady oferuje wyjaśnienie, dlaczego będzie ona działać i jak wpływa na nasze poczucie spójności. Książka zawiera również krótkie wprowadzenie do rozwoju mózgu w różnym wieku, badając konsekwencje dla dzieci w miarę ich wzrostu i dojrzewania, a także badając, w jaki sposób nauczyciele mogą pracować z dziećmi i pomagać im na tych etapach rozwoju, pomagając nauczycielom w zrozumieniu czynników, których należy być świadomym, pomagając uczniom i dzieciom w rozwijaniu bezpieczeństwa psychicznego.
Utrwalając zrozumienie kwestii zdrowia psychicznego i emocjonalnego dzieci i młodzieży, wiedzę na temat rozwoju mózgu poznawczego oraz porady dotyczące tego, co nauczyciele mogą zrobić w swojej klasie, aby coś zmienić, książka ta jest niezbędną lekturą dla wszystkich nauczycieli.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)