Ocena:

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
Supporting Teacher Development: New Skills for Principals in Supervision and Evaluation
Niniejszy tekst daje administratorom możliwość bardziej efektywnego wykorzystania procesu ewaluacji do wspierania rozwoju nauczycieli.
Dzięki wykorzystaniu praktycznych scenariuszy i ćwiczeń komunikacyjnych dyrektorzy mogą opracować bardziej wspierający, relacyjny proces oceny nauczycieli. Zbyt często dyrektorzy przekazują informacje zwrotne na temat ewaluacji w sposób, który nie rezonuje z nauczycielami.
Niniejszy tekst analizuje proces komunikacji i zapewnia ćwiczenia oraz możliwości budowania umiejętności, które umożliwią dyrektorom tworzenie wspierających środowisk, które pomogą nauczycielom w dalszym rozwoju.