Wspieranie dzieci objętych opieką publiczną w szkołach: Zasoby dla trenerów nauczycieli, opiekunów i pracowników socjalnych

Oryginalny tytuł:

Supporting Children in Public Care in Schools: A Resource for Trainers of Teachers, Carers and Social Workers

Zawartość książki:

Supporting Children in Public Care in Schools to pakiet szkoleniowy przeznaczony dla nauczycieli, pracowników socjalnych, opiekunów i wszystkich osób wspierających młodych ludzi objętych opieką publiczną.

Oparty na współpracy wielu agencji i wielu specjalistów z psychologami, nauczycielami i pracownikami socjalnymi, Supporting Children in Public Care in Schools koncentruje się na różnych rodzajach strat, jakich mogą doświadczyć dzieci objęte opieką w wyniku znaczących zmian w umieszczeniu, takich jak utrata rodziny, przyjaciół, rutyny i znanego środowiska szkolnego. Pakiet szkoleniowy zawiera materiały do skopiowania i instrukcje dotyczące kilkunastu sesji szkoleniowych. Dotyczą one szeregu kwestii, w tym tego, dlaczego młodzi ludzie są pod opieką, w jaki sposób poczucie straty wiąże się z doświadczeniem bycia pod opieką oraz w jaki sposób bycie pod opieką może wpływać na edukację, osiągnięcia i przywiązanie emocjonalne. Skupiono się na tym, aby wszelkie niezbędne zmiany w szkole działały skutecznie, aby zapewnić stabilność edukacyjną w życiu młodego człowieka. Autorzy zdają sobie sprawę, że przejście do szkoły jest kluczowym wydarzeniem, dlatego ważne jest, aby było ono starannie zaplanowane, aby istniał pozytywny etos powitania i skuteczna komunikacja w szkole.

Elastyczna modułowa struktura tego zasobu oznacza, że sesje mogą być planowane zgodnie z potrzebami uczestników i mogą być dostarczane jako pojedyncze tematy, jeśli jest to wymagane. Każdy moduł szkoleniowy zawiera ćwiczenia grupowe, szablony folii OHP, materiały informacyjne dla uczestników oraz bibliografię.

Ten bardzo potrzebny pakiet szkoleniowy podnosi świadomość na temat doświadczeń młodych ludzi objętych opieką publiczną i zapewnia niezbędne wskazówki dla personelu w szkołach lub innych placówkach, w jaki sposób pomagać młodym ludziom poprzez korporacyjne rodzicielstwo, płynne przejście do szkoły, wyznaczonych nauczycieli i osobiste plany edukacyjne.