Wprowadzenie do zaburzeń komunikacji: A Lifespan Evidence-Based Approach, wydanie globalne

Opinie czytelników

Książka na temat zaburzeń komunikacji została ogólnie dobrze przyjęta, chwalona za przystępność, informacje i dobre źródło wiedzy dla studentów. Istnieją jednak poważne obawy dotyczące dostępu cyfrowego i materiałów uzupełniających, a także kwestie błędów w treści i ogólnej kontroli jakości.

Wartościowe treści dla studentów zaburzeń komunikacji.

⬤ Łatwa do przeczytania i zrozumienia
⬤ Odpowiednia dla kursów wprowadzających.

(na podstawie 29 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Introduction to Communication Disorders: A Lifespan Evidence-Based Approach, Global Edition

Zawartość książki:

Dla kursów wprowadzających do nauk i zaburzeń komunikacji.

Przejrzyste, kompleksowe wprowadzenie do nauk o komunikacji i zaburzeniach komunikacji, z perspektywą opartą na dowodach, przez całe życie.

Tekst ten stanowi gruntowne wprowadzenie do nauk o komunikacji i zaburzeń komunikacyjnych przeznaczonych dla studentów studiów licencjackich. Nowe, piąte wydanie kontynuuje opartą na dowodach perspektywę całego życia. Przegląda i wyjaśnia najnowsze dowody naukowe dotyczące oceny i leczenia zaburzeń komunikacji od urodzenia do końca życia w jasny i zrozumiały sposób. Każdy rozdział jest zwięzły, ale dostarcza wyczerpujących informacji odpowiednich dla tekstu na poziomie wprowadzającym. Studenci zyskują podstawowe podstawy w zakresie anatomii i fizjologii mechanizmów mowy i słuchu, a także przegląd różnych zaburzeń, które wpływają na głos, płynność, artykulację, język, funkcje poznawcze, połykanie i słuch, wraz ze szczegółowymi opisami różnych etiologii, które powodują te upośledzenia.

Autorzy opisują konkretne procedury oceny i narzędzia dla każdego zaburzenia oraz omawiają skuteczne podejścia i techniki zarządzania zarówno dla populacji dzieci, jak i dorosłych. Studia przypadków, podsumowania praktyk opartych na dowodach, przykłady wideo oraz ilustracje techniczne i fotograficzne są prezentowane w każdym rozdziale, aby zmaksymalizować doświadczenie edukacyjne studenta. Ponadto w każdym rozdziale znajdują się również pytania sprawdzające zrozumienie i przemyślenia, aby zapewnić studentom zrozumienie informacji.