Introductory Logic for College Students: What Is a Good Argument?
Introductory Logic for College Students uczy studentów zasad logiki i form argumentacji w przystępny i zrozumiały sposób. Książka skutecznie wykorzystuje wyjaśnienia, ilustracje i przykłady, które są szczególnie odpowiednie dla tych, którzy są nowicjuszami w tej dyscyplinie.
Ten bardzo interesujący i przyjazny dla studentów tekst angażuje czytelników i stawia przed nimi wyzwanie zastosowania tego, czego się uczą, poprzez ćwiczenia i problemy, które są zarówno interesujące, jak i akademicko rygorystyczne. Ramki dialogowe w całej książce odnoszą się do typowych wyzwań, przed którymi stają studenci podczas studiowania pewnych zasad logiki i wyjaśniają, jak wykorzystać te umiejętności w analizie i konstruowaniu argumentów.
Przejrzysty i zwięzły, Introductory Logic for College Students nie obciąża czytelnika dodatkowym materiałem, który nie jest zwykle objęty jednosemestralnym kursem wprowadzającym. Napisana jako samodzielny tekst, książka ta jest idealna na kursy logiki i krytycznego myślenia, które koncentrują się na formalnych argumentach.
Corinne Painter uzyskała tytuł doktora filozofii na Uniwersytecie Loyola w Chicago, Illinois. Dr Painter jest członkiem profesjonalnego wydziału filozofii w Washtenaw Community College w Ann Arbor, gdzie jej oferta kursów obejmuje logikę, krytyczne myślenie, etykę, filozofię społeczno-polityczną i filozofię religii. Jest współredaktorką i współautorką Phenomenology and the Non-Human Animal: At the Limits of Experience i opublikowała liczne artykuły na temat etyki zwierząt, filozofii starożytnej i filozofii kontynentalnej.