Wprowadzenie do edukacji projektowej: Teoria, badania i praktyczne zastosowania dla nauczycieli

Opinie czytelników

Książka „Introduction to Design Education” autorstwa profesora Stevena Faerma jest wysoko ceniona wśród edukatorów mody za dogłębną analizę pedagogiki projektowania i jej znaczenie dla obecnej i przyszłej edukacji w zakresie projektowania. Chociaż zawiera ona praktyczne wskazówki dla nauczycieli na różnych poziomach, niektórzy recenzenci napotkali problemy z otrzymaniem zupełnie innej książki.

Książka jest uważana za lekturę obowiązkową dla nauczycieli projektowania, oferując dogłębny wgląd w pedagogikę projektowania, innowacyjne strategie nauczania dostosowane do współczesnych studentów oraz kompleksowe zalecenia dotyczące ulepszania praktyk edukacyjnych. Odnosi się do wyjątkowych potrzeb edukacyjnych studentów wzornictwa i podkreśla znaczenie rozwoju kadry w edukacji projektowej.

Niektórzy użytkownicy zgłaszali, że otrzymali zupełnie inną książkę z powodu błędu w druku, co było frustrujące i rozczarowujące. Ta niespójność w dostarczaniu produktu pogorszyła ogólne wrażenia.

(na podstawie 4 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Introduction to Design Education: Theory, Research, and Practical Applications for Educators

Zawartość książki:

Ta praktyczna, wciągająca książka oferuje nauczycielom projektowania kompleksowe, praktyczne wprowadzenie do edukacji i pedagogiki projektowania w szkolnictwie wyższym. Zawierająca strategie instruktażowe i studia przypadków z różnych dyscyplin projektowych, w tym projektowania mody, architektury i wzornictwa przemysłowego, zarówno z USA, jak i zagranicy, wielokrotnie nagradzany autor Steven Faerm kontekstualizuje pedagogikę projektowania z rozwojem studentów - kluczowym elementem wspierania skutecznego nauczania, optymalnego uczenia się i sukcesu studentów w tej stale ewoluującej branży. Funkcje obejmują następujące elementy:

- Zaawansowane metody i strategie pedagogiczne mające na celu poprawę uczenia się studentów wzornictwa, holistyczny rozwój i doświadczenie w szkole projektowania.

- Wgląd w zmieniający się charakter branży projektowej i przyszłe wyzwania stojące przed nauczycielami projektowania w szkolnictwie wyższym oraz sposób, w jaki można wzmocnić programy projektowania, aby lepiej reagować na te wyzwania.

- Szereg praktycznych, elastycznych metod nauczania i technik pedagogicznych, które nauczyciele projektowania mogą z łatwością dostosować do własnych warunków.

- Zróżnicowane międzynarodowe studia przypadków i wywiady z liderami w dziedzinie projektowania, edukacji projektowej i szkolnictwa wyższego.

Napisany przez wiodącego pedagoga w dziedzinie projektowania mody, Faerm oferuje nauczycielom, dyrektorom szkół i administratorom kontekst i umiejętności pozwalające zrozumieć ewoluujący charakter branży projektowej i edukacji w zakresie projektowania, a także poprawić uczenie się studentów projektowania i doświadczenie w szkole projektowania.