Wpływ nowych technologii na andragogikę

Oryginalny tytuł:

L'impact des nouvelles technologies sur l'andragogie

Zawartość książki:

Niniejsze badanie ilościowe koncentruje się na studium przypadku, które ma na celu wyciągnięcie wniosków i refleksji na temat wykorzystania nowych technologii wśród dorosłych studentów w systemie edukacji formalnej. Badanie zostało przeprowadzone w społecznie wrażliwej miejscowości we Wschodniej Republice Urugwaju, z dwoma głównymi celami: pierwszym było zmierzenie wykorzystania nowych technologii w kontekście wrażliwości społecznej w formalnej edukacji dorosłych.

Drugim było zrozumienie związku między korzystaniem z edukacyjnych narzędzi cyfrowych a rekreacyjnymi / społecznymi narzędziami cyfrowymi w kontekście wrażliwości społecznej dorosłych. W ten sposób badania te wnoszą znaczący wkład w mało zbadaną dziedzinę, jaką jest edukacja dorosłych i wykorzystanie nowych technologii.

Wreszcie, stwierdzono, że nowe technologie w tych kontekstach są wykorzystywane do uczenia się, jako grant na poprawę procesów związanych z uczeniem się. W drodze refleksji można powiedzieć, że nowe technologie mają fundamentalne znaczenie dla rozwoju edukacji dorosłych.