Włączanie wielokulturowości i intersekcjonalności do programu nauczania psychologii: Strategie dla instruktorów

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 4 głosach.

Oryginalny tytuł:

Integrating Multiculturalism and Intersectionality Into the Psychology Curriculum: Strategies for Instructors

Zawartość książki:

Wielokulturowe i intersekcjonalne aspekty tożsamości są kluczowymi elementami ludzkiej psychologii. Jednak właściwe nauczanie i uwzględnianie tych czynników w kursach psychologii może być wyzwaniem.

Ta kompleksowa książka zapewnia instruktorom praktyczne wskazówki dotyczące włączania wielokulturowych perspektyw do ich kursów i tworzenia bardziej przyjaznych i integracyjnych klas. Autorzy to doświadczeni instruktorzy kursów magisterskich i licencjackich, którzy opisują skuteczne strategie nauczania, zajęcia i zadania, które zachęcają uczniów do przedstawiania swoich punktów widzenia, uczenia się od siebie nawzajem, kwestionowania własnych uprzedzeń i poszerzania światopoglądu. Rozdziały analizują konkretne grupy społeczno-kulturowe w oparciu o płeć, pochodzenie etniczne, przekonania religijne, orientację seksualną oraz status społeczno-ekonomiczny i umiejętności.

Autorzy omawiają te tematy przy użyciu podejścia intersekcjonalnego, uznając, że jednostki są złożonymi istotami, które są członkami wielu grup i których nakładające się tożsamości wpływają na ich rozwój, relacje społeczne i światopogląd. Inne rozdziały oferują zalecenia dotyczące integracji wielokulturowości z podstawowymi kursami psychologii, w tym wprowadzeniem do zajęć z psychologii, które są jedyną ekspozycją większości studentów na psychologię.