Wizja i uczenie się

Opinie czytelników

Książka dr Heike Schuhmacher „Vision and Learning” jest chwalona za dokładne i wnikliwe podejście do zrozumienia, w jaki sposób wzrok wpływa na uczenie się, szczególnie u dzieci z trudnościami w uczeniu się. Stanowi ona doskonałe źródło informacji dla rodziców, nauczycieli i specjalistów zajmujących się terapią wzroku.

Książka jest bardzo pouczająca i przystępna, zawiera wspaniałe ilustracje, które sprawiają, że złożone koncepcje są zrozumiałe. Zapewnia jasność i wskazówki rodzicom dzieci z trudnościami w uczeniu się, pomagając im zrozumieć wyjątkowe potrzeby ich dzieci. Recenzje podkreślają jej dokładność, zdolność do rezonowania z doświadczeniami czytelników i jej historyczne znaczenie.

Niektóre standardy akademickie wspomniane w książce mogą nie być dobrze dopasowane do naturalnych etapów rozwoju dziecka i może brakować nacisku na integrację z innymi umiejętnościami rozwojowymi poza wzrokiem.

(na podstawie 5 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Vision and Learning

Zawartość książki:

Twoje dziecko ma problemy z czytaniem i pisaniem i nie nadąża za nauką? Psycholog szkolny potwierdził normalną inteligencję, a testy wzrokowe potwierdzają doskonały wzrok? Niemniej jednak, trudności w nauce Twojego dziecka mogą być spowodowane niewykrytymi problemami z funkcjami wzrokowymi i przetwarzaniem informacji.

Zaburzeń tych nie można zdiagnozować za pomocą rutynowych testów ostrości wzroku, a mimo to mają one druzgocący wpływ na wyniki w nauce. Dzieci dotknięte tymi zaburzeniami napotykają bariery w koncentracji, czytaniu i ortografii, które ograniczają ich możliwości edukacyjne.

Mają trudności z koncentracją, ich szybkość przetwarzania informacji jest zbyt wolna, a ich mózg nie jest w stanie odpowiednio przetwarzać percepcji wzrokowej lub słuchowej. Jakie są tego przyczyny? Na jakie wskaźniki należy zwracać uwagę? A co najważniejsze, co możesz zrobić, aby pomóc swojemu dziecku Kompleksowa analiza funkcji wzrokowych mózgu jest niezbędnym pierwszym krokiem. Dobrą wiadomością jest to, że wzrok jest nabytą funkcją mózgu.

Dzięki optometrycznej terapii wzroku dzieci mogą trenować swoje funkcje wzrokowe, poprawić zdolność koncentracji, szybkość czytania i rozumienia oraz zdolność "skanowania" szczegółów pisowni. Ta książka zapewnia przystępne ramy dla rodziców, nauczycieli i terapeutów oraz: informuje o funkcjach mózgu i powiązaniach między widzeniem a uczeniem się; bada procesy neurofizjologiczne leżące u podstaw naszych funkcji wzrokowych i słuchowych, znaczenie takich terminów jak "przetwarzanie informacji wzrokowych" i "przetwarzanie informacji słuchowych" oraz ich wpływ na nasze funkcje poznawcze, inteligencję, koncentrację i ogólną zdolność uczenia się; wyjaśnia typowe objawy zaburzeń funkcji i przetwarzania wzrokowego i słuchowego oraz dlaczego dzieci z tymi schorzeniami potrzebują terapii; opisuje, w jaki sposób można zdiagnozować takie zaburzenia; nakreśla, dlaczego i jak działa Optometryczna Terapia Widzenia; dostarcza informacji na temat specjalnych potrzeb oraz niezbędnego wsparcia i pomocy w szkole.