Ocena:
Książka autorstwa Dwighta Cartera i Marka White'a jest chwalona za wgląd w ewoluujący krajobraz przywództwa edukacyjnego, zwłaszcza w kontekście wyzwań XXI wieku i integracji technologii. Choć stanowi ona cenne źródło wiedzy dla nauczycieli i dyrektorów szkół, niektórzy czytelnicy uważają, że brakuje jej praktycznych zastosowań i zawiera zbędne treści.
Zalety:⬤ Oferuje cenne spostrzeżenia i osobiste doświadczenia doświadczonych nauczycieli
⬤ odnosi się do ważnych zakłóceń w edukacji
⬤ zachęca do innowacyjnego myślenia
⬤ odnosi się do bieżących wyzwań edukacyjnych
⬤ służy jako aktualne źródło informacji dla liderów edukacyjnych, zwłaszcza w czasie pandemii.
⬤ brak praktycznych przykładów
⬤ niektóre treści są zbędne, co sugeruje, że mogłyby być krótsze
⬤ niektóre rozdziały są nużące
⬤ pozostawia czytelników z większą liczbą pytań niż odpowiedzi.
(na podstawie 5 opinii czytelników)
Leading Schools in Disruptive Times: How to Survive Hyper-Change
Od przetrwania do rozwoju podczas ciągłych zakłóceń
Pandemia była największym zakłóceniem w historii szkolnictwa, a to będzie dekada monumentalnych zmian. Ten plan transformacji przywództwa przeprowadzi Cię przez proces decyzyjny, gdy będziesz ścigać się, aby pozostać na czele. Cechy obejmują:
- Praktyczne strategie identyfikacji i reagowania na zakłócenia.
- Przegląd ram CAT: radzenie sobie, dostosowywanie, przekształcanie.
- Prawdziwe historie wyjątkowych liderów edukacyjnych.
- Wskazówki dotyczące prowadzenia nauczycieli, personelu i uczniów przez wnioski wyciągnięte z pandemii.
- Ćwiczenia, scenariusze i praktyczne działania prowadzące przez złożone tematy, w tym zdalne uczenie się, kwestie sprawiedliwości społecznej, reformy edukacji, różnice pokoleniowe i media społecznościowe.
