Wieloaspektowość na temat zastraszania w szkole: Jedna para oczu to za mało

Oryginalny tytuł:

Multiperspectivity on School Bullying: One Pair of Eyes Is Not Enough

Zawartość książki:

Publikacja Multiperspectivity on School Bullying jest wyjątkowa pod względem kompleksowego opisu zjawiska mobbingu szkolnego z perspektywy szkół, nauczycieli, rodziców, uczniów i władz instytucjonalnych. Identyfikuje różne punkty widzenia i omawia ich implikacje dla przeciwdziałania mobbingowi, a tym samym poprawy zdrowia psychicznego i dobrostanu dzieci.

Opierając się na wynikach badań przeprowadzonych w wielu krajach, w tym tych przeprowadzonych przez autora w jego własnym kraju, Australii, książka ta analizuje doświadczenia związane z zastraszaniem i debaty na temat tego, jak najlepiej zrozumieć, zarządzać i zniechęcać do zastraszania. Nakreśla ona, co jest potrzebne przed osiągnięciem uzgodnionego zrozumienia problemu oraz opracowaniem i wdrożeniem bardziej skutecznych programów przeciwdziałania nękaniu. Książka analizuje zarówno historyczne, jak i kulturowe czynniki związane z nękaniem i przemocą; główne teoretyczne i badawcze perspektywy nękania; poglądy różnych grup społecznych dotkniętych nękaniem; oraz sposób, w jaki różne władze instytucjonalne postrzegają nękanie w szkole. Podkreśla potrzebę wieloaspektowego podejścia do mobbingu, biorąc pod uwagę i oceniając różne punkty widzenia, które są obecnie utrzymywane.

Książka ta będzie bardzo interesująca dla naukowców, badaczy i studentów zajmujących się mobbingiem, dobrostanem i zdrowiem psychicznym w szkołach. Będzie również cenną lekturą dla liderów edukacyjnych na całym świecie.