Multifaceted Analysis of Sustainable Strategies and Tactics in Education
Potrzebne będzie wieloaspektowe podejście, aby sprostać często niezrównoważonym wyzwaniom stojącym na arenie akademickiej XXI wieku.
Tendencje w publicznych i prywatnych instytucjach edukacyjnych to więcej cięć, redukcji, fuzji, sekwestracji, wdrażania procesów lean oraz wzrost zatrudnienia pracowników w niepełnym wymiarze godzin w stosunku do pracowników pełnoetatowych. Jednocześnie pandemia COVID-19 przyniosła ze sobą szereg wyzwań związanych ze zmianami organizacyjnymi.
Niektóre wyzwania mają charakter strukturalny, inne polityczny, jeszcze inne są związane z zasobami ludzkimi, a jeszcze inne mają charakter symboliczny. Aby rozwiązać te problemy, należy zająć się podstawową kwestią: zwiększeniem zaangażowania uczniów. Wymaga to całościowego przemyślenia tego, czym może być szkolnictwo.
Multifaceted Analysis of Sustainable Strategies and Tactics in Education (Wieloaspektowa analiza zrównoważonych strategii i taktyk w edukacji) zwiększa świadomość studentów poszukujących edukacji i wykładowców poruszających się w polityce dotyczącej wyzwań, przed którymi stoją. Obejmując tematy takie jak zaangażowanie rodziców, uczenie się w miejscu pracy i sukces akademicki, to najważniejsze źródło referencyjne jest niezbędnym źródłem informacji dla nauczycieli i administratorów zarówno K-12, jak i szkolnictwa wyższego, nauczycieli przygotowujących się do zawodu, nauczycieli, urzędników państwowych, bibliotekarzy, badaczy i naukowców.