Wielki Tydzień: Elementarz emocji

Opinie czytelników

Ogólnie rzecz biorąc, „Wielki Tydzień: An Emotions Primer” od Baby Believer otrzymuje pozytywne opinie za wciągające ilustracje, treść dostosowaną do wieku i łagodne wprowadzenie do historii ostatniego tygodnia Jezusa. Wielu rodziców docenia sposób, w jaki książka skutecznie uczy dzieci o emocjach wraz z Pismem Świętym. Istnieją jednak pewne skargi dotyczące uszkodzonych egzemplarzy po dostawie i kilka punktów, w których recenzenci stwierdzili, że treść jest sprzeczna z Pismem Świętym.

Świetne ilustracje, odpowiednia dla małych dzieci, interesujące koncepcje emocjonalne, zawiera prawdziwe pismo święte, solidna konstrukcja, wciągająca dla małych dzieci, pomaga wprowadzić historię Jezusa w delikatny sposób, zachęca do dyskusji na temat emocji, idealna do czytania na Wielkanoc.

Niektóre egzemplarze dotarły uszkodzone, według niektórych recenzji treść jest sprzeczna z Pismem Świętym, koncepcje mogą być nieco zaawansowane dla bardzo małych dzieci.

(na podstawie 85 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Holy Week: An Emotions Primer

Zawartość książki:

Emocje są dobre i stworzone przez Boga

Twoja rodzina pokocha tę wyjątkową książeczkę z kolorowymi, wciągającymi ilustracjami, Wielki Tydzień wprowadza maluchy w szeroki zakres emocji, gdy podążają za Jezusem przez ostatni tydzień Jego życia.

Dzieci będą zachwycone pięknymi ilustracjami i poznają podstawowe emocje, takie jak radość, złość, smutek, strach i inne. Zapoznają się też z jednym z ostatnich rozdziałów historii Jezusa na ziemi.

Docenisz artystyczny projekt, teologicznie uzasadnioną treść i pomoc swojemu maluchowi w zrozumieniu, że emocje są stworzone przez Boga i że są dobre.

*.

Elementarze Baby Believer(R) są zaprojektowane tak, aby rosły wraz z dziećmi, od wczesnego niemowlęctwa do szkoły podstawowej. Oprócz podstawowej teologii biblijnej, książeczki planszowe Baby Believer(R) są wypełnione cytatami z Biblii, wyznaniami wiary, hymnami, ojcami kościoła i innymi artykułami wiary, aby pomóc wzmocnić treść i zapewnić intelektualne uchwyty dla starszych dzieci, które mają większą zdolność uczenia się i zapamiętywania.