Opinie czytelników
Podsumowanie:Książka „The Big Test” autorstwa Nicholasa Lemanna bada historię i konsekwencje standaryzowanych testów w amerykańskiej edukacji, w szczególności SAT, oraz ich wpływ na koncepcję merytokracji. Przedstawia krytyczną analizę tego, w jaki sposób system edukacyjny został zaprojektowany, aby stworzyć zarówno elitę, jak i rozszerzyć możliwości, podnosząc ważne pytania dotyczące równości i dostępu do edukacji.
Zalety:⬤ Prowokująca do myślenia analiza społeczna, która pozostaje aktualna do dziś.
⬤ Wciągające postacie i historyczne narracje, które ilustrują ewolucję testów wstępnych na studia.
⬤ Wyzwanie dla czytelników, by zakwestionowali uczciwość egzaminu SAT i jego rolę w tworzeniu różnic społeczno-ekonomicznych.
⬤ Wciągający i przystępny styl pisania.
⬤ Zapewnia historyczny kontekst dla zrozumienia obecnych nierówności edukacyjnych.
Wady:⬤ Niektórzy czytelnicy uważają, że książce brakuje dowodów ilościowych i moralnej powagi w odniesieniu do nierówności.
⬤ Części narracji mogą wydawać się suche lub nadmiernie skupione na indywidualnych historiach, które mogą nie odnosić się bezpośrednio do głównego argumentu.
⬤ Posłowie jest krytykowane za oderwanie od jakości głównego tekstu.
⬤ Książka nie zapewnia jasnego rozwiązania kwestii, które porusza, co powoduje frustrację u niektórych czytelników.
⬤ Niektórzy uznali ją za zbyt długą i meandrującą.
(na podstawie 30 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
The Big Test: The Secret History of the American Meritocracy
Zawartość książki:
Szeroko uznane studium tego, co poszło nie tak w amerykańskim szkolnictwie wyższym.
Co wiemy o historii, pochodzeniu, konstrukcji i celu egzaminu SAT? Kto go wymyślił i dlaczego? W jaki sposób uzyskał tak znaczącą i trwałą pozycję w amerykańskiej edukacji? The Big Test ujawnia idee, ludzi i politykę stojące za pięćdziesięcioletnim utopijnym eksperymentem społecznym, który zmienił ten kraj. Łącząc żywą opowieść, żywe portrety i analizę tematyczną, Lemann pokazuje, dlaczego ten eksperyment nie okazał się taki, jak planowano. Stworzył on nową elitę, ale także wywołał konflikty i napięcia - a najlepiej wykształceni, najbardziej uprzywilejowani ludzie w Ameryce są teraz liderami bez zwolenników.
Opierając się na bezprecedensowym dostępie do archiwów Educational Testing Service, Lemann utrzymuje, że amerykańska merytokracja nie jest ani naturalna, ani nieunikniona, i że nie rozdziela szans równo ani sprawiedliwie. Jego ważne studium nie tylko zadaje głębokie pytania moralne i polityczne dotyczące przeszłości i przyszłości naszego społeczeństwa, ale także ma implikacje dla obecnej polityki społecznej i edukacyjnej. Jak zauważył Brent Staples w swojej kolumnie redakcyjnej New York Timesa: „Mount Holyoke College w Massachusetts ogłosiło, że przyszli studenci nie będą już musieli przesyłać wyników SAT wraz ze swoimi podaniami..... Prezes Holyoke, Joanne Creighton, została osobiście przekonana przez przeczytanie książki Nicholasa Lemanna, The Big Test, która dokumentuje, w jaki sposób SAT stał się narzędziem segregacji klasowej”.
Wszyscy studenci edukacji, socjologii i najnowszej historii Stanów Zjednoczonych - zwłaszcza ci, którzy koncentrują się na testach, teoriach uczenia się, stratyfikacji społecznej lub kształtowaniu polityki - uznają tę książkę za fascynującą i niepokojącą.
