Wiedza tekstowa: Nauczanie Biblii w teorii i praktyce

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Textual Knowledge: Teaching the Bible in Theory and in Practice

Zawartość książki:

Wiedza tekstowa: Teaching the Bible in Theory and in Practice to książka skierowana do każdego, kto pragnie zbadać, co oznacza nauczanie Biblii, jednego z fundamentalnych tekstów kultury zachodniej. W tym tomie autor bada najważniejsze kwestie związane z nauczaniem Biblii: Jakie są nasze cele? Jakich rezultatów oczekujemy? Jak konceptualizujemy Biblię jako przedmiot nauczania? Jak rozwijamy teorie nauczania biblijnego? I jak przechodzimy od teorii do praktyki? Przyglądając się różnym alternatywnym koncepcjom, Textual Knowledge pomaga zaoferować jasność co do celów nauczyciela i praktyczne porady dotyczące tego, co oznacza osiągnięcie tych celów.

Ponadto książka bada związek między wiedzą biblijną a nauczaniem Biblii. Jaką wiedzę powinien posiadać nauczyciel Biblii? Jak ta wiedza musi być ustrukturyzowana i skonceptualizowana? W jaki sposób różne naukowe koncepcje dyscypliny mogą wpływać na sposób myślenia nauczycieli o Biblii. Opierając się na najnowszych badaniach w dziedzinie edukacji ogólnej, autor rysuje powiązania z domeną edukacji biblijnej.

Jako książka, która obejmuje zarówno kwestie teoretyczne, jak i praktyczne, Textual Knowledge bada kwestie o kluczowym znaczeniu w szczególności dla edukacji żydowskiej, ale jest również istotna dla nauczycieli z innych tradycji religijnych oraz dla tych, którzy nauczają Biblii w świeckich instytucjach, takich jak uniwersytety. Autor stara się poprawić pedagogikę biblijną, czyniąc ją głębszą, bogatszą, bardziej refleksyjną i potężniejszą dla uczniów w każdym wieku i w każdym środowisku.