Ocena:
Książka o terapii widzenia autorstwa dr Melvina Kaplana zbiera mieszane recenzje. Wielu czytelników uważa ją za wnikliwą, dostarczającą cennych informacji i skutecznych terapii dla dzieci z problemami ze wzrokiem, szczególnie tych ze spektrum autyzmu. Podobno pomogła ona w poprawie umiejętności akademickich i społecznych wielu dzieci. Niektórzy rodzice krytykują jednak usługi dr Kaplana, powołując się na wysokie koszty, niezadowalające wyniki i słabą komunikację. Ogólnie rzecz biorąc, czytelnicy zachęcają innych do zapoznania się z terapią wzroku, ale ostrzegają przed indywidualnymi doświadczeniami z autorem.
Zalety:Wielu czytelników chwali książkę za oferowanie nowego spojrzenia na terapię wzroku, szczególnie w przypadku dzieci z autyzmem, twierdząc, że zapewnia ona skuteczne strategie terapeutyczne i cenny wgląd w kwestie wizualne. Książka jest uważana za obowiązkową lekturę dla rodziców i nauczycieli, a niektórzy czytelnicy zgłaszają znaczną poprawę w zachowaniu i umiejętnościach swoich dzieci po wdrożeniu sugerowanych terapii.
Wady:Zgłaszane są pewne negatywne doświadczenia, w szczególności dotyczące praktyki dr Kaplana, ze skargami na wysokie koszty konsultacji, postrzeganą nieodpowiednią obsługę i problemy z komunikacją. Kilku rodziców wyraziło rozczarowanie wynikami terapii, czując, że sugerowane ćwiczenia były zbyt trudne dla ich dzieci. Ponadto pewne niezadowolenie wynika z nagłego zakończenia opieki nad niektórymi pacjentami.
(na podstawie 21 opinii czytelników)
Seeing Through New Eyes: Changing the Lives of Children with Autism, Asperger Syndrome and Other Developmental Disabilities Through Vision Ther
Seeing Through New Eyes oferuje przystępne wprowadzenie do leczenia dysfunkcji wzroku, istotnego, ale zaniedbywanego problemu związanego z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD) i innymi zaburzeniami rozwojowymi.
Dr Kaplan identyfikuje typowe objawy ASD, takie jak machanie rękami, słaby kontakt wzrokowy i napady złości, jako typowe reakcje na dezorientację spowodowaną zaburzeniami widzenia. Wyjaśnia również skutki trudności, jakie osoby z autyzmem doświadczają z widzeniem otoczenia, w tym brak świadomości przestrzennej i problemy z koordynacją. Inne rozdziały zawierają wskazówki, jak zidentyfikować deficyty wzrokowe dzieci niewerbalnych, wybrać soczewki pryzmatyczne, które zmienią pole widzenia, i stworzyć indywidualnie dostosowane programy terapii w celu przekwalifikowania systemu.
Książka ta jest niezbędną lekturą dla rodziców dzieci z ASD oraz specjalistów w dziedzinie autyzmu, optometrii i okulistyki, psychologii i edukacji.
