Ocena:
Książka „Troublemakers” autorstwa Carli Shalaby rzuca wyzwanie nauczycielom, aby przemyśleli swoje postrzeganie uczniów określanych jako sprawiający kłopoty, przedstawiając studia przypadków czterech młodych uczniów. Kładzie nacisk na zrozumienie podstawowych przyczyn ich zachowań w kontekście systemu edukacji i kwestii społecznych. Wielu czytelników uznało książkę za prowokującą do myślenia, dobrze napisaną i transformującą ich praktykę nauczania, choć niektórzy krytykowali ją za potencjalne uprzedzenia polityczne i brak praktycznych rozwiązań.
Zalety:⬤ Dobrze napisana i wciągająca
⬤ prowokująca do myślenia perspektywa zachowania uczniów
⬤ podkreśla znaczenie zrozumienia kontekstu wichrzycieli
⬤ transformująca dla nauczycieli
⬤ promuje miłość i integrację w nauczaniu.
⬤ Niektórzy czytelnicy uznali ją za mocno stronniczą politycznie
⬤ pozbawioną praktycznych rozwiązań w zakresie zarządzania klasą
⬤ niektórzy krytykowali uogólnianie zachowań dzieci
⬤ opisywaną jako bardziej filozoficzną niż instruktażową.
(na podstawie 63 opinii czytelników)
Troublemakers: Lessons in Freedom from Young Children at School
Zmieniające paradygmat badania radykalnego pedagoga nad akceptowanymi, normalnymi wymaganiami szkoły, oświetlone poruszającymi portretami czwórki małych dzieci z problemami.
W tym olśniewającym debiucie Carla Shalaby, była nauczycielka w szkole podstawowej, bada codzienne życie czwórki młodych rozrabiaków, kwestionując sposób, w jaki identyfikujemy i rozumiemy tak zwane dzieci z problemami. Raz po raz podejmujemy pozornie niekończące się wysiłki, by moderować, karać, a nawet leczyć nasze dzieci, podczas gdy zamiast tego powinniśmy zająć się przekształcaniem samej natury naszych instytucji, systemów i struktur, dużych i małych. Poprzez delikatnie wykonane portrety tych pamiętnych dzieci - Zory, Lucasa, Seana i Marcusa - Troublemakers pozwala nam spojrzeć na szkołę oczami tych, którzy wiedzą z pierwszej ręki, co to znaczy być oznaczonym jako problem.
Od dumnej indywidualności Zory po otwartą samowolę Marcusa, od zmagań Seana z autorytetem po nieustępliwą wyobraźnię Lucasa, przynosi głęboki wgląd - zarówno dla nauczycieli, jak i rodziców - w to, jak szkoły rodzą, wykluczają, a następnie próbują wymazać kłopoty, wraz z młodymi ludźmi oskarżonymi o ich popełnienie. I chociaż surowe dyscyplinowanie zachowań nastolatków zostało uznane za część potoku od szkoły do więzienia, dzieci, które spotykamy na tych stronach, pokazują, jak droga dziecka do nadmiernego karania i wykluczenia w rzeczywistości zaczyna się w znacznie młodszym wieku.
Empatyczna, wnikliwa i elegancka proza Shalaby'ego daje nam głęboko teksturowane spojrzenie na to, co niezgodność sygnalizuje o środowiskach, do których wymagamy od uczniów dostosowania się w naszych szkołach. Zarówno pilna, jak i aktualna, ta zmieniająca paradygmat książka rzuca wyzwanie naszym typowym oczekiwaniom wobec małych dzieci i z pryncypialnym uczuciem ujawnia, w jaki sposób te wymagania - pomimo dobrych intencji - podważają dążenie do wolnego i sprawiedliwego społeczeństwa.