Ocena:

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 4 głosach.
When I Can Read My Title Clear: Literacy, Slavery, and Religion in the Antebellum South
Jest to pierwsze studium skupiające się na korzeniach niewolnictwa w afroamerykańskim dążeniu do umiejętności czytania i pisania oraz edukacji szkolnej, które eksplodowało bezpośrednio po amerykańskiej wojnie secesyjnej.
Autor bada, dlaczego czarni cenili umiejętność czytania i pisania, w jaki sposób odgrywała ona integralną rolę w czarnym kościele i jak służyła jako narzędzie oporu politycznego w afroamerykańskiej społeczności w czasach niewolnictwa. Cornelius bada również złożoność i sprzeczności w rolach odgrywanych przez wczesnych południowych właścicieli niewolników, którzy wykorzystywali umiejętność czytania i pisania jako barierę między czarnymi i białymi, niewolnikami i wolnymi.
Podczas gdy prawne ograniczenia dotyczące nauczania niewolników czytania były mniej rozległe niż się powszechnie uważa, sankcje były brutalne i wszechobecne. Jednak pomimo groźby ponurych kar, zniewoleni Afroamerykanie nauczyli się czytać.