What Are You Grouping For?, Grades 3-8: Jak prowadzić małe grupy w oparciu o czytelników - nie książkę

Opinie czytelników

Książka „What Are You Grouping For?” autorstwa Julie Wright i Barry'ego Hoonana koncentruje się na nauczaniu czytania w małych grupach, oferując nauczycielom praktyczne strategie angażowania uczniów w oparciu o ich zainteresowania i mocne strony. Podkreśla znaczenie obserwowania uczniów (kidwatching) i tworzenia elastycznych, skoncentrowanych na uczniach grup w celu poprawy wyników nauczania, zwłaszcza w klasach 3-8. Niektórzy recenzenci zauważyli jednak brak statystyk, które przekonałyby administratorów o jego skuteczności.

⬤ Energetyzujące i praktyczne strategie
⬤ praktyczne zasoby dla nauczycieli
⬤ łatwa lektura
⬤ zastosowanie w klasach 3-8
⬤ wspiera zaangażowanie uczniów w naukę
⬤ zachęca do podejścia opartego na mocnych stronach
⬤ zapewnia konkretne działania nauczycieli i narzędzia do wdrożenia
⬤ pozytywnie oceniona pod kątem jakości metod nauczania.

⬤ Brak dowodów statystycznych lub danych, które przekonałyby administratorów
⬤ niektórzy recenzenci uznali ją za powtarzalną i pozbawioną głębi
⬤ krytyka nadmiernej długości prezentowanych treści
⬤ niewielka frustracja związana z akceptacją metodologii w systemach szkolnych.

(na podstawie 19 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

What Are You Grouping For?, Grades 3-8: How to Guide Small Groups Based on Readers - Not the Book

Zawartość książki:

Czytelnicy w średnim wieku nie potrzebują być prowadzeni tak bardzo, jak potrzebują być zaangażowani - a autorzy Julie Wright i Barry Hoonan mają rozwiązania, jak to zrobić, używając małych grup.

Otrzymasz praktyczne narzędzia, przykłady z klasy i praktyczne kroki niezbędne do rozpoczęcia, utrzymania i opanowania zarządzania małymi grupami. Ta książka wyjaśnia pięć ruchów nauczyciela, które współpracują ze sobą, aby wspierać niezależność uczniów w czytaniu poprzez naukę w małych grupach - obserwowanie dzieci, obracanie, ocenianie, zarządzanie i planowanie - i zawiera przykłady, które poprowadzą ciebie i twoich uczniów do sukcesu.

Ten zasób zapewni ci narzędzia, dzięki którym czytelnicy będą czytać, myśleć i robić - a nie ty.