Wczesne nauczanie oparte na mózgu: Łączenie teorii z praktyką

Opinie czytelników

Książka zbiera mieszane recenzje, niektórzy chwalą jej praktyczne i proste podejście do uczenia się dzieci, podczas gdy inni krytykują ją za to, że jest teoretyczna i trudna do odniesienia do codziennego rodzicielstwa.

⬤ Dostarcza praktycznych, prostych pomysłów na naukę i rozwój dziecka
⬤ łatwa do zrozumienia dla rodziców i wychowawców
⬤ oferuje angażujące zajęcia, które rezonują zarówno z dziećmi, jak i dorosłymi
⬤ związane z wczesnym rozwojem mózgu
⬤ korzystne dla profesjonalistów zajmujących się rozwojem dzieci.

⬤ Niektórzy uważają, że jest zbyt teoretyczna i nie ma zastosowania w codziennym życiu
⬤ oskarżenia wobec autora dotyczące osobistego zachowania budzą obawy co do wiarygodności książki
⬤ postrzegana jako bardziej odpowiednia dla naukowców niż dla codziennych rodziców.

(na podstawie 5 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Brain-Based Early Learning Activities: Connecting Theory and Practice

Zawartość książki:

Uczenie się w oparciu o mózg obejmuje współpracę obu półkul mózgowych dzieci, co skutkuje silniejszymi i bardziej znaczącymi doświadczeniami edukacyjnymi.

Każde zabawne ćwiczenie w tej książce ma na celu promowanie nauki opartej na mózgu w obszarach języka, matematyki, nauk ścisłych, sztuki, muzyki i środowiska, a także zachęca do rozwoju fizycznego, społecznego i emocjonalnego. Każde ćwiczenie zawiera listę materiałów, działania rozszerzające, warianty eksploracji wielozmysłowej, komponenty zapewniające różnorodność oraz wyjaśnienie tworzonych połączeń mózgowych.

Publikacja Brain-Based Early Learning Activities zawiera również kompleksowy przegląd wczesnego rozwoju mózgu i sposobów tworzenia środowiska wczesnego uczenia się opartego na mózgu.