Ocena:
Książka „On the Same Team” autorstwa Ari Gerzon-Kessler to kompleksowy przewodnik, który podkreśla znaczenie autentycznego partnerstwa między rodzinami i nauczycielami, szczególnie w społecznościach historycznie marginalizowanych. Przedstawia krok po kroku ramy tworzenia skutecznych zespołów FET (Families and Educators Together), wraz z praktycznymi zasobami zwiększającymi zaangażowanie rodzin w edukację. Recenzenci stwierdzili, że jest to pouczające, inspirujące i kluczowe źródło informacji dla nauczycieli, którzy chcą poprawić współpracę między szkołą a rodziną.
Zalety:Wielu recenzentów chwaliło książkę za jej istotną treść, praktyczne szablony i wskazówki krok po kroku dotyczące budowania autentycznych partnerstw rodzinnych. Jest postrzegana jako pouczająca i inspirująca, z bogatym doświadczeniem wspierającym przedstawione ramy. Recenzenci podkreślali jej zastosowanie w szkołach obsługujących różne rodziny i jej potencjał do wspierania znaczących relacji między nauczycielami i rodzinami.
Wady:Chociaż w recenzjach nie wspomniano o żadnych istotnych wadach, niektórzy recenzenci sugerowali, że książka jest skierowana przede wszystkim do nauczycieli, co może ograniczać jej przydatność dla osób spoza branży edukacyjnej. Ponadto nie znaleziono krytyki, którą można by zinterpretować jako znaczący minus.
(na podstawie 13 opinii czytelników)
On the Same Team: Bringing Educators and Underrepresented Families Together (Forge Stronger Ties with Parents and Guardians to Overcome
Stworzenie poczucia wspólnoty i fundamentu zaufania z rodzicami i opiekunami. On the Same Team oferuje aktualne badania i rzeczywiste przykłady w klasie, aby poprowadzić liderów szkół i okręgów w budowaniu zespołów rodzin i wychowawców razem (FET). Odkryj, w jaki sposób ramy FET mogą pomóc w tworzeniu silnych partnerstw rodzinno-szkolnych i wspierać kulturę integracji i wsparcia dla niedostatecznie reprezentowanych grup.
Ta książka pomoże kierownictwu K-12:
⬤ Rozróżnić między zaangażowaniem rodziny w szkołach a autentycznymi, wzajemnie korzystnymi partnerstwami opartymi na współpracy w zespołach FET.
⬤ Ułatwić udane i inspirujące uruchomienie ram dzięki kluczowym krokom przygotowawczym.
⬤ Przygotować się na typowe przeszkody i zidentyfikować potencjalne bariery dla pomyślnego wdrożenia.
⬤ Wspieranie nawyków i umiejętności skutecznego lidera zespołu FET.
⬤ Korzystanie z ćwiczeń budujących zespół, a także przykładowych wiadomości e-mail, pytań do głównych opiekunów, kalendarzy, harmonogramów i innych praktycznych zasobów.
Spis treści:
Wprowadzenie.
Rozdział 1: Zrozumienie zespołów rodzin i wychowawców.
Rozdział 2: Budowanie zespołów.
Rozdział 3: Przygotowanie do startu.
Rozdział 4: Pierwsze spotkanie FET zakończone sukcesem.
Rozdział 5: Bycie świetnym liderem zespołu.
Rozdział 6: Podejmowanie działań i utrzymanie tempa.
Epilog.
Dodatek A: Często zadawane pytania.
Dodatek B: Narzędzia organizacyjne.
Dodatek C: Materiały informacyjne.
Dodatek D: Projekty zainicjowane przez FET, które stały się "obiecującymi praktykami" w całym stanie.
Referencje i zasoby.
Indeks.