W obronie edukacji liberalnej: Filozofia i kontrowersje

Oryginalny tytuł:

In Defence of Liberal Education: Philosophy and Controversies

Zawartość książki:

Czym jest tradycyjna edukacja liberalna i jakie argumenty przemawiają za nią w XXI wieku? Niniejszy zbiór esejów autorstwa Anthony'ego O'Heara przedstawia alternatywną filozofię edukacyjną dla dominującego progresywistycznego myślenia w tych kwestiach, które ma tendencję do bycia albo utylitarnym, albo skoncentrowanym na dziecku, albo jednym i drugim, i często jest motywowane politycznie. Książka ta bada te trendy i ich historyczne korzenie oraz przeciwstawia je edukacji liberalnej.

Niewiele jest współczesnych ekspozycji lub filozoficznych obron tego poglądu na edukację. In Defence of Liberal Education jest jedną z prób jego obrony. Autor opowiada o swoich osobistych doświadczeniach związanych z tworzeniem wydziału edukacji na Uniwersytecie Buckingham oraz o lekcjach, których nauczył się, doradzając rządom w zakresie polityki edukacyjnej przez wiele lat.

Nakreśla, co może stanowić klasyczny program nauczania i jego zalety, a także krytykuje tendencje obecnie walczące przeciwko niemu. Rozważa rolę, jaką prawa rodziców powinny odgrywać w edukacji ich dzieci i kwestionuje szereg współczesnych mitów na temat uczenia się i edukacji.

Wskazuje na nieporozumienia związane z próbami „dekolonizacji” programu nauczania oraz na niebezpieczeństwa związane z angażowaniem szkół w kampanie dotyczące płci i seksualności. Edukacja liberalna natomiast ma na celu umożliwienie uczniom osiągania spokojnych i przemyślanych osądów w spornych kwestiach, na tle zanurzenia w najlepszym, co zostało pomyślane i poznane.