Używanie drugiego języka online i jego integracja w formalnej nauce języka: Od czatu do sali lekcyjnej

Oryginalny tytuł:

Second Language Use Online and Its Integration in Formal Language Learning: From Chatroom to Classroom

Zawartość książki:

Niniejsza książka bada związek między aktywnością komunikacyjną w drugim języku (L2) online a formalną nauką języka.

Dostarcza empirycznych dowodów na skalę używania języka angielskiego L2 online, badając najczęściej używane formy, działania, które mogą powodować dyskomfort i wyzwania doświadczane przez użytkowników, a także przyjmuje krytyczne podejście do natury języka online poza paradygmatami „pisanego” i „mówionego”. Autor bada możliwości praktyk nauczania języków, które angażują i integrują korzystanie przez uczniów z języka angielskiego L2 online, nie tylko w celu wspierania go, ale także w celu wykorzystania go jako wkładu w naukę w klasie oraz w celu wzmocnienia i wykorzystania jego przypadkowych efektów uczenia się.

Książka ta będzie interesująca dla studentów studiów podyplomowych i badaczy zainteresowanych komunikacją za pośrednictwem komputera, dyskursem online i teorią działania, podczas gdy nauczyciele języków obcych uznają praktyczne pomysły na treść lekcji za nieocenione, gdy starają się stworzyć udaną społeczność uczącą się języka.