Uzdolnieni i utalentowani uczniowie: Tworzenie polityki integracji

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Gifted and Talented Learners: Creating a Policy for Inclusion

Zawartość książki:

Niniejsza książka przedstawia wyzwania edukacyjne, korzyści i możliwości związane z przyjęciem prawdziwie włączającego podejścia do edukacji uzdolnionych i utalentowanych uczniów oraz zapewnia ramy dla szkoły do stworzenia własnej polityki włączającej w tym obszarze potrzeb.

Opierając się na międzynarodowych badaniach, bieżących inicjatywach edukacyjnych oraz pracy w ramach Barrow Education Action Zone (EAZ) i innych miejscach, autorzy starają się wykazać, że programy włączenia i standardów mogą - i powinny - uwzględniać rosnące zainteresowanie potrzebami edukacyjnymi uzdolnionych i utalentowanych uczniów. Rezultatem jest krótka, ale wszechstronna i zasadniczo praktyczna książka, która będzie wartościowa dla każdej szkoły lub LEA, która chce stworzyć i wdrożyć dynamiczną, refleksyjną i integracyjną politykę dla uzdolnionych i utalentowanych uczniów.