Removing the Educational Silos: Models of Interdisciplinary and Multidisciplinary Education
Samodzielna podróż instruktażowa dla edukatorów w nauczaniu wielo- i interdyscyplinarnym.
Ta książka została zaprojektowana jako źródło inspiracji, powielania i adaptacji. Każdy rozdział, w różnych formach, dotyczy rozwoju i wdrażania kursów interdyscyplinarnych w instytucjach szkolnictwa wyższego. Eseje koncentrują się na typowych kwestiach, takich jak poruszanie się po systemach administracyjnych i rozwiązywanie wyzwań napotykanych podczas przekraczania wydziałów lub kolegiów, czy to w odniesieniu do list kursów, czy zawiłości obciążeń każdego profesora. Rozdziały dostarczają również szczegółowych informacji na temat konkretnego kursu lub kursów, w tym sylabusów, przykładów lekcji oraz wdrożonych formalnych i nieformalnych ocen.
Autorzy szczerze omawiają porażki i sukcesy swojej interdyscyplinarnej współpracy, w tym projektowanie kursów, planowanie lekcji lub komplikacje spowodowane nieprzewidzianymi pandemiami. Większość rozdziałów kończy się podsumowaniem wyciągniętych wniosków, w którym doświadczenia z terenu zapewniają możliwości rozwoju i dalszych poszukiwań. Stanowiąc doskonałe źródło informacji dla nauczycieli, niniejszy tom oferuje czytelnikom wskazówki i zachętę do wdrażania opisanych podejść oraz inspirację do wytyczania własnych ścieżek w świecie wielo- i interdyscyplinarnego nauczania i badań.