Opinie czytelników
Podsumowanie:Książka oferuje unikalną perspektywę na klasę i edukację, podkreślając wyzwania stojące przed jednostkami z klasy robotniczej i kwestie systemowe w ramach edukacyjnych. Podkreśla znaczenie poprawy możliwości w obrębie własnej klasy, a nie zmiany klas społecznych. Chociaż wielu czytelników uznało ją za wnikliwą i dobrze napisaną, niektórzy byli rozczarowani brakiem praktycznych strategii.
Zalety:⬤ Dobrze napisana i łatwa w odbiorze
⬤ zapewnia interesujący i szczery punkt widzenia
⬤ honoruje kulturę klasy robotniczej i omawia mobilność społeczną
⬤ istotna dla nauczycieli i decydentów
⬤ wnikliwa i prowokująca do myślenia treść
⬤ nadaje się do ponownego odwiedzenia ze względu na krótką długość.
Wady:⬤ Nie oferuje praktycznych strategii edukacyjnych
⬤ niektórzy uważają, że jest to ciężka lektura z niewielką ilością lekkości lub anegdot
⬤ może nie spodobać się tym, którzy szukają bezpośrednich rozwiązań w celu zniwelowania różnic edukacyjnych.
(na podstawie 9 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
Born to Fail? - Social Mobility: A Working Class View
Zawartość książki:
Sonia Blandford, CEO wielokrotnie nagradzanej organizacji charytatywnej Achievement for All, pisze błyskotliwie i szczerze o stawianiu czoła realiom białej klasy robotniczej i o tym, jak zająć się mobilnością społeczną od wewnątrz.
Nikt w Wielkiej Brytanii nie ma lepszej pozycji niż Sonia, by pisać o zmaganiach białych uczniów z klasy robotniczej w naszych szkołach. Dorastała na osiedlu Allied Estate w Hounslow i była pierwszym członkiem swojej rodziny, który kontynuował edukację po ukończeniu 14 roku życia, a także pierwszym, który uczęszczał na uniwersytet. Sonia straciła matkę, gdy ta przypadkowo przedawkowała leki, nie mogąc odczytać recepty lekarskiej. T.
Jego tragiczna porażka była dla niej jedną z inspiracji do założenia wielokrotnie nagradzanej organizacji Achievement for All, która współpracuje z tysiącami szkół, aby pomóc zniwelować różnice w osiągnięciach.
Born to Fail? porusza takie kwestie, jak to, dlaczego edukacja często nie ma znaczenia dla klasy robotniczej.
W jaki sposób edukacja nie przyniosła im oczekiwanych rezultatów.
Znaczenie wiary w siebie, działania i pewności siebie.
I jak wczesne lata to kluczowy czas na budowanie sukcesu od samego początku.
