Uprzywilejowanie australijskiej wiedzy tubylczej: Słodkie ziemniaki, pająki, lilie wodne i ceglane ściany

Oryginalny tytuł:

Privileging Australian Indigenous Knowledge: Sweet Potatoes, Spiders, Waterlilys, and Brick Walls

Zawartość książki:

Lilyology odzyskuje i repozycjonuje wiedzę rdzennych mieszkańców Australii w tętniącej życiem przestrzeni teoretycznej. Porusza się po terenie wewnątrz i pomiędzy rdzenną wiedzą a zachodnią wiedzą.

Wiedza rdzennej ludności zasadniczo różni się od wiedzy zachodniej, a wielu rdzennych badaczy/edukatorów ma trudności ze znalezieniem swojego miejsca w ramach wiedzy zachodniej. Jednocześnie badacze/edukatorzy spoza rdzennej ludności stają przed wyzwaniem zrozumienia i kontekstualizacji rdzennej wiedzy jako ontologii i epistemologii samej w sobie.

Niniejsza książka stawia hipotezę tej różnicy, poruszając się w przestrzeni zderzających się trajektorii, wzywając autora i innych rdzennych badaczy/edukatorów do poszukiwania alternatywnych sposobów wyrażania, działania i znajdowania sposobów na zabawę w tej przestrzeni. Książka ta wykorzystuje metaforę, historię i obrazowanie, aby ucieleśnić własną Wiedzę autora poprzez tworzenie Lilyology z liliami wodnymi, słodkimi ziemniakami, pająkami i ceglanymi ścianami.