Umiejętności egzaminacyjne: Przewodnik po tym, jak robić to, co działa (a nie to, co nie działa), aby lepiej przygotować uczniów do egzaminów

Opinie czytelników

Książka otrzymała w większości pozytywne recenzje za wciągający styl i praktyczne podejście do strategii korekty. Wielu czytelników docenia jej połączenie wspomnień i badań, dzięki czemu jest przystępna i przyjemna. Kilku recenzentów uznało ją jednak za słabo zorganizowaną i trudną w odbiorze.

Wciągająca i dobrze napisana, zawiera praktyczne strategie z humorem, skutecznie łączy badania i praktykę, odzwierciedla osobiste doświadczenia i spostrzeżenia oraz jest uważana za przydatną zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów.

Niektórzy uważają, że jest słabo zorganizowany i trudny do naśladowania, sugerując, że przesłania przydatne spostrzeżenia nadmierną ilością szczegółów.

(na podstawie 6 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Exam Literacy: A Guide to Doing What Works (and Not What Doesn't) to Better Prepare Students for Exams

Zawartość książki:

W książce "Exam Literacy: A guide to doing what works (and not what doesn't) to better prepare students for exams, Jake Hunton skupia się na najnowszych badaniach kognitywnych nad technikami powtórek i dostarcza sprawdzonych strategii, które faktycznie działają.

Przedmowa profesora Johna Dunlosky'ego.

"Przeczytaj, podkreśl, przeczytaj ponownie, powtórz" - jeśli taki cykl powtórek brzmi zbyt znajomo, ty i twoi uczniowie potrzebujecie lepszej drogi do sukcesu na egzaminie. A w świetle niedawnej decyzji o uczynieniu wszystkich przedmiotów na GCSE liniowymi, tak aby uczniowie byli testowani w jednorazowych sesjach, jeszcze ważniejsze będzie, aby uczniowie byli dobrze przygotowani do przyswajania i przypominania sobie kluczowych treści przed egzaminami.

W tym szeroko zakrojonym przewodniku po skutecznym przygotowaniu do egzaminów, Jake Hunton uważnie przygląda się szerokiemu zakresowi badań nad technikami powtórek i szczegółowo opisuje strategie, które okazały się zapewniać najlepsze wyniki. Dzięki wielu praktycznym sugestiom i przykładom specyficznym dla danego przedmiotu, Exam Literacy zapewnia nauczycielom przyjazne dla użytkownika porady dotyczące tego, w jaki sposób mogą sprawić, że treści, które obejmują, będą się trzymać, i dzieli się aktualnymi, opartymi na dowodach informacjami na temat

⬤ Natury uczenia się i różnych rodzajów pamięci.

⬤ Jak poprawić retencję wiedzy i zapamiętywanie treści przez uczniów.

⬤ Dlaczego popularne techniki powtórek, takie jak ponowne czytanie, podkreślanie i podsumowywanie, mogą nie być tak skuteczne, jak myślisz.

⬤ W jaki sposób strategie powtarzania, które zostały zidentyfikowane jako bardziej skuteczne, takie jak przeplatanie, szczegółowe przesłuchiwanie, samodzielne wyjaśnianie i praktyka wyszukiwania, mogą zostać włączone do codziennego nauczania.

⬤ W jaki sposób można zachęcić uczniów do korzystania z tych zwycięskich strategii podczas samodzielnego powtarzania materiału.

Książka pokazuje również, w jaki sposób sprawdzone strategie powtórkowe, które Jake szczegółowo opisuje, mogą współdziałać z treściami przedmiotowymi, a także bada nakładanie się stosowania strategii powtórkowych w klasie i poza nią, sugerując sposoby wypełnienia wszelkich luk w nauce. Dodatkowo, Jake omawia, dlaczego nauczycielom może być lepiej dostarczać własne strategie powtórek (lub "rewizji") w ramach normalnego toku nauczania programu nauczania, niż uciekać się do pozaszkolnych sesji powtórek lub zlecać je firmom zajmującym się powtórkami.

Odpowiedni dla wszystkich nauczycieli, którzy chcą poprawić wyniki egzaminów swoich uczniów.