Umiejętność korzystania z informacji poprzez teorię

Oryginalny tytuł:

Information Literacy Through Theory

Zawartość książki:

Badania nad umiejętnością korzystania z informacji zyskują na znaczeniu, o czym świadczy stały wzrost liczby prac doktorskich i artykułów naukowych w tej dziedzinie. Pozostają jednak znaczące luki teoretyczne.

Information Literacy Through Theory stanowi przystępne wprowadzenie do rozwoju teorii i jej wykorzystania w badaniach nad umiejętnością korzystania z informacji. Zapewnia przestrzeń dla kluczowych teoretyków w tej dziedzinie do dyskusji, analizy i refleksji nad stosowalnością teorii w badaniach nad umiejętnością korzystania z informacji, a także implikacjami dla tej pracy w różnych kontekstach. Każdy rozdział rozważa konkretną teorię jako punkt centralny, od alfabetyzacji informacyjnej i społecznej po alfabetyzację informacyjną poprzez nastawienie na równość, i analizuje założenia teorii dotyczące kluczowych pojęć oraz sposoby, w jakie teoria umożliwia lub ogranicza nasze rozumienie alfabetyzacji informacyjnej.

Książka ta będzie stanowić punkt odniesienia dla badaczy, praktyków i studentów zainteresowanych tworzeniem i rozwijaniem bogatych koncepcyjnie badań i praktyki w zakresie umiejętności korzystania z informacji.