Umiejętność czytania i pisania z nastawieniem, wydanie drugie

Opinie czytelników

Książka „Literacy with an Attitude” autorstwa Patricka J. Finna przedstawia krytyczne spojrzenie na obecny system edukacji, poruszając kwestie związane ze sprawiedliwością społeczną, upodmiotowieniem i różnicami między różnymi klasami społecznymi w edukacji. Podkreśla znaczenie angażowania uczniów w krytyczne myślenie i rzeczywiste tematy zamiast tradycyjnego uczenia się na pamięć. Podczas gdy wielu recenzentów chwali książkę za prowokujące do myślenia pomysły i trafność, niektórzy krytykują jej podejście jako zbyt ideologiczne i pozbawione pragmatycznych rozwiązań.

Prowokująca do myślenia i wnikliwa, porusza krytyczne kwestie w edukacji, opowiada się za sprawiedliwością społeczną i upodmiotowieniem, zapewnia przekonującą krytykę hierarchii społecznej w szkołach, jest łatwa do zrozumienia bez żargonu i uważana za niezbędną lekturę dla nauczycieli.

Niektórzy twierdzą, że brakuje jej praktycznych rozwiązań, jest zbyt ideologiczna, postrzegana przez niektórych jako promująca program socjalistyczny, a jej filozofie edukacyjne budzą mieszane uczucia.

(na podstawie 16 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Literacy with an Attitude, Second Edition

Zawartość książki:

Zdobywca nagrody Critics Choice Award 2010 przyznawanej przez Amerykańskie Stowarzyszenie Studiów Edukacyjnych.

Klasyczny, niezastąpiony przewodnik dla nauczycieli, rodziców i organizatorów społeczności lokalnych zainteresowanych edukacją dzieci z klasy robotniczej, Literacy with an Attitude ośmiela się zdefiniować umiejętność czytania i pisania jako potężne prawo obywatelskie. Patrick J. Finn przekonująco obala tradycyjny paradygmat nauczania biednych i pracujących uczniów. Argumentuje on, że naszym zadaniem nie jest pomaganie takim uczniom, by stali się klasą średnią i prowadzili życie klasy średniej - większość z nich tego nie chce. Edukacja powinna raczej koncentrować się na potężnej umiejętności czytania i pisania - umiejętności czytania i pisania z nastawieniem - która umożliwi uczniom z klasy robotniczej i biednym lepsze zrozumienie, domaganie się i ochronę ich praw obywatelskich, politycznych i społecznych.

Drugie wydanie z okazji dziesiątej rocznicy zawiera osiem nowych rozdziałów oraz poprawiony i zaktualizowany tekst oryginalny.