Ulepszanie szkół za pomocą przywództwa systemowego: Przekształcanie intencji w rzeczywistość

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Improving Schools Using Systems Leadership: Turning Intention Into Reality

Zawartość książki:

Łatwo jest nie docenić wpływu, jaki organizacja szkoły ma na zachowanie, efektywność, zaangażowanie i kreatywność nauczycieli, pracowników i uczniów, którzy w niej pracują. Ma ona również wyraźny wpływ na dobre samopoczucie pracowników oraz sposób, w jaki rodziny i społeczność odnoszą się do szkoły. Próby poprawy organizacji szkoły są często krótkoterminowymi inicjatywami, które obejmują tylko jeden lub dwa aspekty tego, co jest potrzebne do skutecznego zorganizowania szkoły.

W przeciwieństwie do tego, Improving Schools Using Systems Leadership zapewnia osobom zaangażowanym w projektowanie i świadczenie usług edukacyjnych spójne i łatwe do naśladowania ramy, które pomagają w prowadzeniu skutecznej organizacji. W oparciu o teorię, rzeczywiste dane dotyczące poprawy edukacji na poziomie szkolnym i regionalnym oraz studia przypadków, książka ta pokazuje, w jaki sposób Przywództwo Systemowe może być wykorzystane do poprawy organizacji szkół. Integruje modele przywództwa, pracy zespołowej, zdolności, struktury i systemów, aby pomóc im zwiększyć skuteczność w poprawie wyników nauczania uczniów, a także utrzymać tę poprawę w czasie.

Ta książka wyjaśnia, w jaki sposób przywództwo systemowe może i zostało zastosowane w szkołach, aby zapewnić jasność celu, struktury i systemów w szkole oraz mieć duży wpływ na jej sukces. W związku z tym jest to niezbędny tekst dla dyrektorów szkół i menedżerów poszukujących praktycznych narzędzi, które pomogą poprawić życie zawodowe ludzi w ich organizacji, a tym samym ich skuteczność.