Ukryte silniki gospodarcze Ameryki: Jak uczelnie społeczne mogą napędzać wspólny dobrobyt

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 9 głosach.

Oryginalny tytuł:

America's Hidden Economic Engines: How Community Colleges Can Drive Shared Prosperity

Zawartość książki:

Pięć dogłębnych studiów przypadków ujawnia innowacyjne praktyki, które pozycjonują amerykańskie uczelnie społeczne jako ścieżki do wysokiej jakości zatrudnienia.

W książce America's Hidden Economic Engines redaktorzy Robert B. Schwartz i Rachel Lipson zwracają uwagę na uczelnie społeczne i techniczne jako instytucje wyjątkowo przygotowane do wspierania bardziej sprawiedliwego wzrostu gospodarczego w regionach Ameryki. Jak pokazują Schwartz i Lipson, uczelnie te są najlepiej przygotowanymi instytucjami do odwrócenia trwającego od dziesięcioleci wzrostu nierówności ekonomicznych w USA ze względu na rasę, klasę i położenie geograficzne.

W książce badacze Harvard Project on Workforce przedstawiają szczegółowe studia przypadków pięciu instytucji - Lorain County Community College w Ohio, Mississippi Gulf Coast Community College, Northern Virginia Community College, Pima Community College w Arizonie i San Jacinto Community College w Teksasie - które pokazują, co jest możliwe, gdy rządy, pracodawcy i społeczności inwestują w misję rozwoju gospodarczego i rozwoju siły roboczej w swoich kolegiach lokalnych.

Te studia przypadków ujawniają kluczowe polityki i praktyki instytucjonalne, zachowania przywódcze i struktury organizacyjne udanej współpracy między szkołami wyższymi a ich regionalnymi partnerami z sektora publicznego i prywatnego. Każdy przypadek podkreśla, że choć uczelnie społeczne stoją przed różnymi wyzwaniami w zależności od lokalnego kontekstu, szkoły odnoszące sukcesy wykazują konsekwentne skupienie się na mobilności ekonomicznej i dobrych miejscach pracy we wszystkich swoich programach i działaniach. W rozdziale podsumowującym redaktorzy podkreślają, że kolegia społeczne są instytucjami o kluczowym znaczeniu dla przyszłości polityki rozwoju siły roboczej w USA.