Udogodnienia w testowaniu dla uczniów niepełnosprawnych: Praktyka oparta na badaniach

Opinie czytelników

Książka „Testing Accommodations for Students With Disabilities: Research-Based Practice” jest wysoko ceniona za swoją przystępność, kompleksowość i przydatność w prowadzeniu praktyków, zwłaszcza w kontekście zapewniania dostosowań dla studentów z niepełnosprawnościami. Inicjuje ona ważne dyskusje na temat podstawowych deficytów dotykających uczniów i odpowiedniego stosowania dostosowań w edukacji. Niektórzy recenzenci sugerują jednak, że istnieją zawiłości i nierozwiązane kwestie dotyczące dostosowań dla niektórych niepełnosprawności.

⬤ Łatwość czytania i dostępność dla nieprofesjonalistów.
⬤ Wyczerpujące i szczegółowe informacje na temat polityki, wymogów prawnych i praktyk dotyczących dostosowań.
⬤ Inicjuje ważne dyskusje na temat podstawowych deficytów związanych z trudnościami w uczeniu się.
⬤ Dostarcza badań w sposób zrozumiały dla praktyków.
⬤ Zachęca do bardziej świadomego i innowacyjnego podejścia do zapewniania dostosowań.
⬤ Promuje ideę „uniwersalnego projektowania” w edukacji.

⬤ Istnieją pewne zawiłości i nieporozumienia dotyczące dostosowań dla osób ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się i zaburzeniami psychicznymi.
⬤ Brak jasnego rozstrzygnięcia, co stanowi podstawowe deficyty w tych niepełnosprawnościach, może komplikować stosowanie dostosowań.

(na podstawie 3 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Testing Accomodations for Students with Disabilities: Research-Based Practice

Zawartość książki:

Podjęcie decyzji o przyznaniu uczniowi z niepełnosprawnością udogodnień podczas testu może być trudne. Oparte na badaniach naukowych wytyczne Benjamina J.

Lovetta i Lawrence'a J. Lewandowskiego oferują naukowe podejście do decydowania, kiedy dostosowania są odpowiednie, w zależności od umiejętności funkcjonalnych ucznia, zdawanego testu i rozważanych dostosowań. Czytelnicy dowiedzą się, w jaki sposób przepisy i praktyki różnią się w przypadku dostosowań w szkołach podstawowych, średnich i w miejscu pracy.

Co najważniejsze, nauczą się podejmować skuteczne decyzje dzięki opartemu na badaniach szkoleniu w zakresie dostosowań. Studia przypadków zapewniają praktyczny wgląd w to, jak wytyczne mają zastosowanie w różnych scenariuszach.