Uczyć dla Arabii: Amerykańskie uniwersytety, liberalizm i ponadnarodowy Katar

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 5 głosach.

Oryginalny tytuł:

Teach for Arabia: American Universities, Liberalism, and Transnational Qatar

Zawartość książki:

Teach for Arabia oferuje etnograficzny opis doświadczeń studentów, wykładowców i administratorów w Education City w Katarze. Education City, w którym znajdują się kampusy sześciu elitarnych amerykańskich uniwersytetów, stanowi wielomiliardową inwestycję rządu Kataru w ciągu ostatnich dwóch dekad w rozwój lokalnej gospodarki opartej na wiedzy.

Choć przywódcy z entuzjazmem powitali te instytucje, nie wszyscy obywatele są zadowoleni z obecności amerykańskich uniwersytetów pośród nich. Niektórzy krytycy postrzegają je jako symbol odwrotu od tradycyjnych wartości na rzecz westernizacji. Katarscy studenci, którzy uczęszczają do tych szkół, często czują się stereotypowo i są segregowani w swoich przestrzeniach.

Neha Vora rozważa, w jaki sposób amerykańskie kampusy filialne wpływają na pojęcia tożsamości i obywatelstwa zarówno wśród obywateli, jak i osób niebędących obywatelami, a także przyczyniają się do narodowych wyobrażeń o przyszłości i ponadnarodowym Katarze. Wychodząc poza kampus, autorka konfrontuje się również z mitologiami liberalnych i nieliberalnych ludzi, miejsc i ideologii, które rozwinęły się wokół tych uniwersytetów.

Zarówno zwolennicy, jak i przeciwnicy kampusów filialnych przez długi czas ignorowali imperialną historię amerykańskich uniwersytetów oraz wykluczenia i nierówności, które nadal ożywiają codzienne życie akademickie. Z punktu widzenia Kataru, Teach for Arabia rzuca wyzwanie zakładanemu płaszczowi liberalizmu w zachodnich instytucjach i pokazuje, w jaki sposób ludzie mogą przyczynić się do dekolonizacji życia uniwersyteckiego i tworzenia wiedzy.