Uczta dla Józefa

Opinie czytelników

Książka podąża za Josephem, entuzjastycznym dzieckiem, które ceni sobie jedzenie i społeczność, nawigując po swoim nowym życiu jako imigrant z Acholi w Ameryce. Podkreśla tematy wdzięczności, wspólnoty i radości z dzielenia się posiłkami, podkreślając znaczenie budowania społeczności.

Opowieść jest wzruszająca i celebruje radość wspólnoty i dzielenia się jedzeniem. Zawiera żywe ilustracje, które przemawiają do dzieci i skutecznie przekazują głębokie emocjonalne tematy. Postać Józefa jest wzorem miłości, życzliwości i wdzięczności.

Narracja może wywoływać uczucie tęsknoty i smutku z powodu pragnienia Józefa, aby jego babcia dołączyła do nich i zajętego życia innych wokół nich, co może być nieco ciężkie dla niektórych czytelników.

(na podstawie 2 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

A Feast for Joseph

Zawartość książki:

Joseph tęskni za dzieleniem się posiłkami z wieloma ludźmi, tak jak to robił w obozie dla uchodźców, więc kiedy sąsiedzi w końcu przychodzą, to jest uczta! Książka towarzysząca do Joseph's Big Ride, opisanej w Kirkus jako "radosna, optymistyczna opowieść".

Kiedy Józef i mama mieszkali w obozie dla uchodźców we wschodniej Afryce, wszyscy gotowali i jedli razem. A Joseph zawsze mógł usłyszeć, jak ktoś gra na awalu. W jego nowym domu jest zbyt cicho i samotnie. Chociaż Whoosh, dziewczyna mieszkająca piętro wyżej, jest przyjazna, Joseph tęskni za większą liczbą ludzi, zwłaszcza za babcią, która wciąż mieszka za oceanem. Zaprasza więc swoich krewnych z miasta na kolację, potem zaprasza swojego nauczyciela, a następnie Whoosh i jej mamę - ale wszyscy są zbyt zajęci.

Pełen nadziei Joseph zrywa ostatnie warzywa z ogrodu. Przynajmniej on i mama będą gotowi do gotowania, jeśli ktoś przyjdzie. Następnej nocy Whoosh i jej mama pojawiają się w drzwiach z wielkim ciastem, a Whoosh i Joseph przygotowują ucztę.

Wzruszająca opowieść o przystosowywaniu się do nowego domu oraz przyjemności gotowania i dzielenia się jedzeniem z przyjaciółmi.

Kluczowe cechy tekstu

Słowniczek.

Tłumaczenia.

Koreluje z Common Core State Standards in English Language Arts:

CCSS. ELA-LITERACY. RL. K. 4.

Zadawanie i odpowiadanie na pytania dotyczące nieznanych słów w tekście.

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 1. 3.

Opisuje postacie, scenerie i główne wydarzenia w opowieści, używając kluczowych szczegółów.

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 1. 7.

Używa ilustracji i szczegółów w opowiadaniu, aby opisać jego bohaterów, scenerię lub wydarzenia.