Uczenie się społeczno-emocjonalne w klasie języka angielskiego: Wspieranie rozwoju, troski o siebie i niezależności

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 8 głosach.

Oryginalny tytuł:

Social-Emotional Learning in the English Language Classroom: Fostering Growth, Self-Care, and Independence

Zawartość książki:

Podczas gdy uczenie się społeczne i emocjonalne (SEL) staje się coraz ważniejsze dla sukcesu uczniów, nauczyciele często czują się nieprzygotowani do włączenia lub zajęcia się nim w swoich klasach.

Niniejsza książka służy jako praktyczne, zwięzłe i łatwe do naśladowania źródło, z którego mogą korzystać nauczyciele języka angielskiego w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych oraz nauczyciele języka angielskiego w swoich klasach. Jest to jedno z nielicznych dostępnych źródeł SEL, które jest dostosowane do nauczania języka angielskiego i przyczynia się do wypełnienia istniejącej luki SEL w edukacji anglojęzycznej.

Nauczyciele zostaną wyposażeni w niezbędną wiedzę i umiejętności do praktykowania samoopieki i będą pewni siebie we wdrażaniu SEL w swoich przestrzeniach edukacyjnych, aby wspierać i przynosić korzyści swoim uczniom.