Uczenie się przez doświadczenie w szkolnictwie wyższym: Zagadnienia, pomysły i wyzwania związane z promowaniem pokoju i sprawiedliwości

Oryginalny tytuł:

Experiential Learning in Higher Education: Issues, Ideas, and Challenges for Promoting Peace and Justice

Zawartość książki:

Ten zredagowany tom koncentruje się na najlepszych praktykach w uczeniu się przez doświadczenie.

Rozdziały dotyczą uczenia się przez doświadczenie, badań opartych na społeczności, międzynarodowych wysiłków i innych metod empirycznych, podkreślając innowacyjne podejścia, sukcesy i kwestie budzące obawy. Co więcej, książka pokazuje również interdyscyplinarny charakter edukacji opartej na doświadczeniu, z autorami pochodzącymi z psychologii, socjologii, edukacji, pracy socjalnej, pielęgniarstwa, biznesu i nie tylko.

Ten aktualny i szczegółowy tom będzie przydatny dla nauczycieli, którzy są już zaangażowani w edukację opartą na doświadczeniu, a także dla tych, którzy są zainteresowani pedagogiką i praktyką.