Uczenie się przez doświadczenie: Doświadczenie jako źródło uczenia się i rozwoju

Opinie czytelników

Książka jest chwalona za swoją głębię i kompleksowość w dziedzinie uczenia się przez doświadczenie, co czyni ją inspirującą lekturą zarówno dla profesjonalistów, jak i studentów. Jednakże, istnieją istotne problemy z edycją Kindle, w tym problemy z formatowaniem, które utrudniają czytelność.

⬤ Głęboka, kompleksowa i fascynująca treść
⬤ inspirująca dla profesjonalistów i studentów
⬤ doskonałe odniesienie do zadań.

Istotne problemy z formatowaniem w wydaniu Kindle; trudności z czytelnością z powodu złego układu i brakujących stron.

(na podstawie 5 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development

Zawartość książki:

Uczenie się przez doświadczenie to potężne i sprawdzone podejście do nauczania i uczenia się, które opiera się na jednej niezaprzeczalnej rzeczywistości: ludzie najlepiej uczą się poprzez doświadczenie. Teraz, w tej obszernie zaktualizowanej książce, David A. Kolb oferuje systematyczne i aktualne stwierdzenie teorii uczenia się przez doświadczenie i jej nowoczesnych zastosowań w edukacji, pracy i rozwoju dorosłych. Uczenie się przez doświadczenie, wydanie drugie opiera się na intelektualnych początkach uczenia się przez doświadczenie, zdefiniowanych przez takie postacie jak John Dewey, Kurt Lewin, Jean Piaget i L. S. Wygotski, jednocześnie odzwierciedlając trzy pełne dekady badań i praktyki od czasu klasycznego pierwszego wydania.

Kolb modeluje podstawowe struktury procesu uczenia się w oparciu o najnowsze spostrzeżenia z zakresu psychologii, filozofii i fizjologii. Opierając się na swoim kompleksowym modelu strukturalnym, oferuje wyjątkowo przydatną typologię indywidualnych stylów uczenia się i odpowiadających im struktur wiedzy w różnych dyscyplinach akademickich i karierach. Kolb stosuje również uczenie się przez doświadczenie w szkolnictwie wyższym i uczeniu się przez całe życie, szczególnie w odniesieniu do edukacji dorosłych.

Niniejsze wydanie zawiera przegląd najnowszych zastosowań i zastosowań uczenia się przez doświadczenie, aktualizuje ramy Kolba w celu uwzględnienia obecnego krajobrazu organizacyjnego i edukacyjnego oraz zawiera aktualne przykłady uczenia się przez doświadczenie zarówno w terenie, jak i w klasie. Będzie to niezastąpione źródło informacji dla każdego, kto chce promować bardziej efektywne uczenie się: w szkolnictwie wyższym, szkoleniach, rozwoju organizacyjnym, środowiskach uczenia się przez całe życie i online.