Uczenie się oparte na projektach: Jak podchodzić, raportować, prezentować i uczyć się z projektów trwających cały kurs

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 3 głosach.

Oryginalny tytuł:

Project-Based Learning: How to Approach, Report, Present, and Learn from Course-Long Projects

Zawartość książki:

Ta książka dostarcza studentom wskazówek, jak radzić sobie z formą nauczania opartą na projektach.

Nauczanie oparte na projektach różni się od tradycyjnych wykładów i wymaga od studentów innego zachowania niż w tradycyjnej klasie. Omówiono różne rodzaje projektów, takie jak projekty, które przyczyniają się do teorii i projekty, które przyczyniają się do praktyki, aby wyjaśnić uczniom, czego się spodziewać, jak podejść do projektu, jak współdziałać z uczniami w grupach i jak współdziałać z instruktorem.

Dyskusja zawiera wiele przydatnych przykładów.