Uczenie się i zachowanie: A Contemporary Synthesis

Opinie czytelników

Recenzje książki dr Boutona „Learning and Behavior” odzwierciedlają mieszankę silnego uznania dla jej głębi i wglądu w uczenie się zwierząt, a także znaczących skarg dotyczących uszkodzeń i brakujących treści w egzemplarzach otrzymanych przez niektórych użytkowników.

Wielu czytelników chwaliło książkę za dokładny przegląd nauki o uczeniu się zwierząt, jej głębię i kompleksowe ujęcie tematu. Jest ona uważana za doskonałe źródło wiedzy dla studentów i profesjonalistów w tej dziedzinie, z przejrzystym tekstem i wartościową treścią. Pozytywnie oceniono również wysyłkę i stan niektórych otrzymanych egzemplarzy.

W kilku recenzjach informowano o otrzymaniu uszkodzonych książek z brakującymi stronami lub rozdziałami, co doprowadziło do rozczarowania wśród użytkowników. Ponadto, niektórzy czytelnicy wspomnieli, że książka jest dość gęsta i może nie być idealna dla studiów licencjackich, ze złożoną terminologią i odniesieniami, które mogą być trudne do naśladowania.

(na podstawie 13 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Learning and Behavior: A Contemporary Synthesis

Zawartość książki:

Badania nad podstawowymi procesami uczenia się nadal opowiadają ważną i interesującą historię. W drugim wydaniu Learning and Behavior: A Contemporary Synthesis Mark Bouton opowiada tę historię, zapewniając dogłębny, ale bardzo czytelny przegląd współczesnej teorii uczenia się i zachowania, który jest oparty na historii tej dziedziny. Tekst odzwierciedla przekonanie autora, że badanie uczenia się zwierząt zajmuje centralne miejsce w psychologii, a zrozumienie jego zasad i teorii jest ważne dla studentów, psychologów i naukowców z pokrewnych dyscyplin (np. neuronauki behawioralnej i psychologii klinicznej).

Prawie wszystkie rozdziały są zorganizowane tak, aby zilustrować, w jaki sposób wiedza jest gromadzona poprzez systematyczny rozwój teorii i badań. Książka rozpoczyna się krótką historią, która łączy współczesne zagadnienia z ich filozoficznymi i biologicznymi korzeniami. Rozdział 2 odnosi się do idei, że podstawowe procesy uczenia się mają na celu pomóc organizmowi dostosować się do zmieniającego się świata.

W trakcie tego procesu wprowadza czytelnika w szeroki zakres interesujących przykładów uczenia się. Po przeanalizowaniu kilku podstawowych zjawisk w uczeniu się pawłowowskim, książka zawiera bardzo przejrzysty i czytelny przegląd nowoczesnych teorii warunkowania od czasu modelu Rescorla-Wagnera, omawia procesy odzyskiwania pamięci i systemu zachowań, które rządzą wydajnością, i odpowiada na pytanie, czy prawa uczenia się i zachowania odkryte w labiryncie laboratoryjnym i pudełku Skinnera mają charakter ogólny - badając uczenie się u pszczół miodnych oraz kategoryzację i sądy przyczynowe oraz uczenie się propozycji u ludzi. Uczenie się instrumentalne jest następnie omawiane z różnych perspektyw w rozdziałach dotyczących zachowania i jego konsekwencji (badania w zakresie analizy zachowania i ekonomii behawioralnej), tego, w jaki sposób bodźce kierują działaniem instrumentalnym (przegląd dziedziny poznania zwierząt) oraz w jaki sposób motywacja wpływa na działanie instrumentalne. Ostatni rozdział zawiera przegląd i integrację głównych tematów książki, opisując uczenie się unikania, wyuczoną bezradność i powiązane przykłady uczenia się, a następnie przegląd nowoczesnej perspektywy poznawczej i syntetycznej dotyczącej działania instrumentalnego.

Żywe i aktualne, Learning and Behavior: A Contemporary Synthesis, Second Edition, angażuje studentów, jednocześnie ilustrując wzajemne powiązania tematów w tej dziedzinie i ekscytację współczesnymi badaniami.

Dla studentów.

Strona towarzysząca

Strona internetowa Learning and Behavior, Second Edition, Companion Website zawiera zasoby, które pomagają uczniom uczyć się i przeglądać treść każdego rozdziału oraz sprawdzać ich zrozumienie pojęć przedstawionych w podręczniku. Strona zawiera następujące zasoby:

- Zarysy rozdziałów.

- Streszczenia rozdziałów.

- Fiszki.

- Słowniczek.

- Quizy online.

Dla instruktorów.

Biblioteka zasobów dla instruktorów (dostępna dla wykwalifikowanych użytkowników)

The Learning and Behavior, Second Edition, Instructor's Resource Library zawiera następujące zasoby:

* Rysunki i tabele z podręcznika:Wszystkie rysunki (w tym zdjęcia) i tabele z podręcznika są dostępne zarówno w formacie JPEG (wysokiej i niskiej rozdzielczości), jak i PowerPoint. Wszystkie obrazy zostały sformatowane i zoptymalizowane pod kątem doskonałej czytelności podczas wyświetlania.

* Podręcznik instruktora:Podręcznik instruktora zawiera następujące sekcje dla każdego rozdziału podręcznika:

- Zarys rozdziału.

- Cele nauczania.

- Dyskusja w klasie i ćwiczenia krytycznego myślenia.

- Sugerowane dodatkowe zasoby.

- Kluczowe terminy.

* Prezentacje wykładów: Nowość w drugim wydaniu, te gotowe do użycia prezentacje PowerPoint obejmują cały kluczowy materiał w każdym rozdziale i zawierają wybrane rysunki i tabele.

*Bank testów: Kompleksowy zestaw pytań egzaminacyjnych jest dostępny dla każdego rozdziału podręcznika, zarówno w formacie wielokrotnego wyboru, jak i krótkiej odpowiedzi (pytania quizowe online zawarte są również w witrynie towarzyszącej). Nowością w drugim wydaniu jest to, że każde pytanie jest powiązane z taksonomią Blooma i sekcjami podręcznika. Bank testów jest dostępny w kilku formatach:

- Pliki Word, według rozdziałów.

- Program do tworzenia testów Diploma (oprogramowanie w zestawie). Diploma ułatwia tworzenie quizów i egzaminów przy użyciu dowolnej kombinacji pytań dostarczonych przez wydawcę i własnych pytań. Diploma eksportuje również do szerokiej gamy formatów w celu importu do systemów zarządzania nauczaniem, takich jak Blackboard, Moodle i Desire2Learn.

- Pliki Blackboard do łatwego zaimportowania do kursu Blackboard.

Online Quizzing

Quizy online, które są częścią Learning and Behavior, Second Edition, Companion Website, zawierają interfejs administracyjny instruktora, który pozwala na wykorzystanie quizów jako zadań. Instruktorzy mają również możliwość tworzenia własnych quizów i dodawania własnych pytań.