Uczeń jako producent: Jak uczą rewolucyjni nauczyciele?

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 4 głosach.

Oryginalny tytuł:

Student as Producer: How Do Revolutionary Teachers Teach?

Zawartość książki:

Akcja Student as Producer rozgrywa się między protestami studenckimi i zamieszkami miejskimi, które wybuchły w Anglii w latach 2010-2011, a wyborami powszechnymi w 2017 r., podczas których studenci i młodzi ludzie odegrali znaczącą rolę, protestując przeciwko polityce oszczędności i wspierając politykę Corbyna.

Ten rewolucyjny program nauczania opiera się na oduczeniu się prawa pracy i instytucji, poprzez które prawo pracy jest egzekwowane, w tym kapitalistycznego uniwersytetu, który dąży do wzrostu i ekspansji dla samego wzrostu, zaniedbując potrzeby studentów na rzecz potrzeb kapitalistycznego państwa. Poprzez eksperymenty myślowe i odniesienie do prac radzieckiego teoretyka prawa, Evgeny'a Pashukanisa, Student jako producent poszukuje rozwiązań, w jaki sposób spółdzielnie mogą być spowodowane poczuciem wspólnego celu i obrony społecznej.

Mike Neary opiera swoje odpowiedzi na wersji teorii społecznej Marksa znanej jako „nowe odczytanie Marksa”, przedstawionej przez takich autorów jak Werner Bonefeld i Moishe Postone. Teoria ta jest stosowana w różnych aspektach pedagogiki, kryminologii i socjologii politycznej w celu stworzenia programu nauczania rewolucyjnego, który pomoże aktywistom poszukującym sposobów krytycznego zaangażowania się w szkolnictwo wyższe.