Embodied Cognition and Cinema
Teza poznania ucieleśnionego głosi, że funkcji poznawczych nie można zrozumieć bez odniesienia do interakcji między mózgiem, ciałem i środowiskiem. Znaczenie abstrakcyjnych pojęć opiera się na konkretnych doświadczeniach. Niniejsza książka bada wpływ tezy ucieleśnionego poznania na naukowe badania nad filmem. Autorzy analizują główne aspekty filmu (narracja, styl, muzyka, dźwięk, czas, widz, emocje, percepcja, etyka, kadr) z perspektywy ucieleśnionej. Łącząc spostrzeżenia z różnych dyscyplin, takich jak kognitywna teoria filmu, konceptualna teoria metafory i neuronauka poznawcza, pokazują, w jaki sposób proces nadawania znaczenia w filmie jest ucieleśniony oraz w jaki sposób empatia i ucieleśniona symulacja odgrywają rolę w zrozumieniu sposobu, w jaki widz wchodzi w interakcję z filmem.
Autorzy.
Maarten Coegnarts (University of Antwerp), Peter Kravanja (KU Leuven), Miklos Kiss (University of Groningen), Juan Chattah (University of Miami), Hannah Chapelle Wojciehowski (University of Texas), Michele Guerra (University of Parma), Mark S. Ward (University of Technology, Sydney), Adriano D'Aloia (Universita Cattolica del Sacro Cuore, Mediolan), Maria J. Ortiz (University of Alicante), Warren Buckland (Oxford Brookes University), Mark Johnson (University of Oregon).
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)