Refugees in Higher Education: Debate, Discourse and Practice
Niniejsza książka analizuje kluczowe debaty dotyczące praw, obowiązków, polityk i praktyk sektora szkolnictwa wyższego w kontaktach ze studentami ze środowisk uchodźczych.
Badając kontekst polityczny przymusowej migracji do krajów osiedlenia, w tym wpływ retoryki medialnej, Refugees in Higher Education określa, w jaki sposób takie globalne kwestie kształtują i pozycjonują wysiłki uniwersytetów na rzecz otwarcia dostępu i umożliwienia uczestnictwa studentom-uchodźcom. Koncentrując się na Wielkiej Brytanii i Australii (reprezentujących kraj kolonizujący i kolonizowany w przeszłości) oraz obejmując serię indywidualnych studiów przypadków, zadaje trudne pytania dotyczące dyskursów wokół przymusowej migracji i tego, jak odgrywają one dla studentów na poziomie osobistym.
W obliczu bezprecedensowego poziomu przymusowej migracji i rosnącej siły argumentów antyimigracyjnych w miarę przyznawania większej władzy konserwatywnym rządom alt-right, Refugees in Higher Education jest zarówno aktualnym, jak i bardzo potrzebnym wkładem w tę dziedzinę.
