Tworzenie żołnierzy-obywateli: Rotc i ideologia amerykańskiej służby wojskowej

Opinie czytelników

Książka „Making Citizen-Soldiers” autorstwa Neiberga stanowi wnikliwą analizę Korpusu Szkolenia Oficerów Rezerwy (ROTC) i jego roli w amerykańskich stosunkach cywilno-wojskowych, podkreślając historyczne napięcie między profesjonalizmem a ideałem żołnierza-obywatela.

Książka jest dobrze zbadana, czytelna i oferuje cenny wgląd w unikalną strukturę szkolenia wojskowego w USA, szczególnie poprzez ROTC. Skutecznie podkreśla historyczny kontekst stosunków cywilno-wojskowych i ewolucję wojskowego szkolenia oficerskiego.

Niektórzy czytelnicy mogą uznać, że skupienie się na historycznej nieufności wobec zawodowych oficerów wojskowych jest ograniczające lub zbyt wąskie, a nacisk na ROTC może nie uwzględniać szerszej złożoności szkolenia wojskowego w innych krajach.

(na podstawie 2 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Making Citizen-Soldiers: Rotc and the Ideology of American Military Service

Zawartość książki:

Książka ta analizuje program Reserve Officers Training Corps jako wyraźnie amerykański wyraz społecznego, kulturowego i politycznego znaczenia służby wojskowej. Od 1950 r. ROTC wyprodukował prawie dwóch na trzech amerykańskich oficerów służby czynnej, ale od prawie czterdziestu lat nie było kompleksowego naukowego spojrzenia na cywilne programy kształcenia oficerów.

Podczas gdy większość współczesnych systemów wojskowych kształci i szkoli młodszych oficerów w wyspiarskich akademiach, takich jak West Point, tylko Stany Zjednoczone w dużym stopniu polegały na aktywnej współpracy swoich uczelni cywilnych. Michael Neiberg argumentuje, że tworzenie programów kształcenia oficerów na kampusach cywilnych wynika z tradycyjnego amerykańskiego przekonania (które wywodzi z okresu kolonialnego) o aktywnym udziale cywilów w sprawach wojskowych. Chociaż ideologia ta zmieniała kształt w XX wieku, nigdy nie zniknęła. Podczas zimnowojennej rozbudowy sił zbrojnych, ROTC pełnił dwie role: dostarczał wojsku dużą liczbę dobrze wykształconych oficerów, a także zapewniał narodowi wojsko składające się z żołnierzy-obywateli. Nawet w erze Wietnamu oficerowie, administratorzy uniwersytetów i większość studentów rozumiała podwójną rolę ROTC. Wojna w Wietnamie doprowadziła zatem do reformy, a nie porzucenia ROTC.

Wykorzystując różnorodne źródła, w tym archiwa wojskowe i uniwersyteckie, Making Citizen-Soldiers zapewnia dogłębne spojrzenie na ważne, ale często pomijane, połączenie między sferą cywilną i wojskową.