Tworzenie znaczących doświadczeń edukacyjnych: Zintegrowane podejście do projektowania kursów uniwersyteckich

Opinie czytelników

Książka jest wysoko ceniona jako kompleksowe źródło informacji dla nauczycieli, szczególnie w szkolnictwie wyższym, koncentrując się na projektowaniu kursów, znaczącym uczeniu się i skutecznych strategiach nauczania. Zachęca nauczycieli do refleksji nad metodami nauczania i dostosowania się do zmieniającego się krajobrazu edukacji. Choć chwalono ją za praktyczne wskazówki i motywujące podejście, niektórzy recenzenci uznali ją za zbyt motywującą i mniej uporządkowaną pod kątem odniesień.

⬤ Doskonałe narzędzia instruktażowe do projektowania kursów.
⬤ Praktyczny i przemyślany tekst z przejrzystymi wykresami i teoriami.
⬤ Wciągające zarówno w kontekście szkolnictwa wyższego, jak i nauki korporacyjnej.
⬤ Zachęca do aktywnego i opartego na problemach uczenia się.
⬤ Zapewnia podejście krok po kroku do projektowania kursów.
⬤ Inspiruje nauczycieli do refleksji i dostosowania metod nauczania.

⬤ Niektórzy czytelnicy uważają, że motywacyjny ton jest przesadzony i życzą sobie bardziej prostej prezentacji.
⬤ Kilku recenzentów zwróciło uwagę na brak organizacji strukturalnej, która ułatwiłaby korzystanie z publikacji w przyszłości.

(na podstawie 33 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Creating Significant Learning Experiences: An Integrated Approach to Designing College Courses

Zawartość książki:

"Dee Fink rzuca wyzwanie naszym konwencjonalnym założeniom i praktykom oraz oferuje wnikliwe podejście do poszerzania naszych celów edukacyjnych, dzięki czemu szkolnictwo wyższe staje się bardziej znaczące. To perełka, którą powinien przeczytać każdy nauczyciel akademicki." --Ken Bain, autor książki What the Best College Students Do.

Od czasu pierwotnej publikacji książki L. Dee Finka Creating Significant Learning Experiences, szkolnictwo wyższe nadal podąża w dwóch przeciwnych kierunkach: coraz więcej instytucji zachęca wykładowców do skupienia się na badaniach, zdobywaniu grantów i publikowaniu, podczas gdy agencje akredytacyjne, decydenci i sami studenci podkreślają potrzebę zwrócenia większej uwagi na jakość nauczania i uczenia się.

Teraz autor zaktualizował swój bestsellerowy klasyk, dostarczając zapracowanym wykładowcom bezcennych narzędzi koncepcyjnych i proceduralnych do projektowania instrukcji. Krok po kroku, Fink pokazuje, jak korzystać z taksonomii znaczącego uczenia się i systematycznie łączyć najlepsze praktyki oparte na badaniach naukowych w nauczaniu skoncentrowanym na uczeniu się ze strategią nauczania w sposób, który skutkuje potężnymi doświadczeniami edukacyjnymi.

To wydanie uwzględnia nowe badania dotyczące sposobu uczenia się, aktywnego uczenia się i zaangażowania uczniów.

Zawiera ilustrujące przykłady z nauczania online.

A także raporty na temat skuteczności sprawdzonego modelu Finka. Fink analizuje również ostatnie zmiany w szkolnictwie wyższym w kraju i na świecie oraz oferuje bardziej sprawdzone strategie radzenia sobie z oporem studentów wobec innowacyjnego nauczania.

Wykorzystanie wiedzy, narzędzi i strategii zawartych w książce Creating Significant Learning Experiences umożliwia nauczycielom kreatywne projektowanie kursów, które zaowocują znaczącą nauką dla ich studentów.

"Tak samo prowokująca do myślenia i inspirująca dzisiaj, jak wtedy, gdy została opublikowana po raz pierwszy, jest to "konieczność" dla każdego, kto poważnie myśli o tworzeniu kursów, które stanowią wyzwanie dla uczniów do głębokiej nauki". --Elizabeth F. Barkley, autorka książki "Student Engagement Techniques.